Greet de Boer

Nicht ärgern, nur wundern.

9 jaar algemeen onderwijsbegeleider basisonderwijs (schoolontwikkeling, leerlingbegeleiding en diagnostiek van leer- en gedragsproblemen)
10 jaar werkzaam binnen het thema hoogbegaafdheid op beleids-, school-, docent- en leerlingniveau

Expertise

hoogbegaafdheid in theorie en praktijk
wetenschappelijke ontwikkelingen op het terrein van hoogbegaafdheid en de vertaalslag daarvan naar de onderwijspraktijk in het didactisch- en diagnostisch handelen
beleid- en schoolontwikkeling, begeleiding van veranderingsprocessen en netwerken
differentiatie in de klas, zelfstandig leren (leren), didactisch handelen en docentcompetenties
opzetten van zorgstructuur, diagnosticerend onderwijzen, leerlingbegeleiding en diagnostiek leer- en gedragsproblemen (dyslexie), werken met handelingsplannen