Advies beroepsonderwijs

Jonge mensen voorbereiden op hun toekomst op de arbeidsmarkt. Dat is de belangrijkste taak van het beroepsonderwijs. Dag in dag uit bent u ermee bezig. Maar soms heeft u misschien behoefte aan begeleiding en een frisse blik. Dan kunt u CPS inschakelen.

Het beroepsonderwijs is voortdurend in beweging en heeft te maken met verschillende vernieuwingen. Uiteenlopende vragen zijn actueel voor de diverse geledingen binnen de school. Bijvoorbeeld:

  • Hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich verantwoordelijk en betrokken voelt bij de kwaliteit van het onderwijs?
  • Wat is voor ons een optimale schoolorganisatie?
  • Op welke wijze geven we competentiegericht beoordelen vorm?

Samen met u gaan de deskundige en ervaren consultants van CPS op zoek naar antwoorden. In kant-en-klare oplossingen geloven wij niet. De dagelijkse onderwijspraktijk vormt het uitgangspunt van onze begeleiding. 

Wat biedt CPS?

U kunt een beroep doen op CPS als u op zoek bent naar:

  • een gesprekspartner en coach voor het (midden)management
  • advies bij veranderingstrajecten
  • een coach en begeleider van teams en individuele docenten
  • integraal organisatieadvies

Duurzaam resultaat

U bepaalt samen met CPS uw doelen en de weg ernaartoe. Aan het eind van het traject meet CPS of de doelstellingen zijn gehaald. De werkwijze van de consultants wordt uiteraard geïntegreerd in de aanpak van de school. Dat zorgt voor duurzaam betere onderwijsresultaten.

Competentiegericht leren

  • Competentiegericht beoordelen: stroomlijnen in de organisatie

    Hoe beoordeel je competenties en kerntaken en wat hebben docenten nodig om deze beoordeling goed uit te voeren? Het Grafisch Lyceum Rotterdam heeft een eigen vorm van competentiegerichte toetsing ontwikkeld. Een student mag pas deelnemen aan een assesment als de competentiemeter voldoende groei laat zien.

    Meer over Competentiegericht beoordelen: stroomlijnen in de organisatie
    Afbeelding praktijkvoorbeeld

Personeelsbeleid

  • Intervisie met collega’s van andere scholen

    “Ik heb de behoefte om ongeveer vijf á zes keer per jaar mijn ervaringen te delen met collega’s van andere scholen”. Een afdelingsdirecteur van Nimeto spreekt deze wens uit en vraagt CPS advies om te komen tot een intervisiegroep met diepgang. Hierbij gaat het de afdelingsdirecteur om advies over zowel de samenstelling als de begeleiding van de intervisiegroep. De afdelingsdirecteur wil in ieder geval graag een niet-vrijblijvende intervisiegroep met deelnemers uit een vergelijkbare functie. Daarnaast vindt hij het belangrijk dat de deelnemers van verschillende scholen afkomstig zijn.

    Meer over Intervisie met collega’s van andere scholen
    Afbeelding praktijkvoorbeeld
Opslaan Stuur door

Contact