Advies beroepsonderwijs

Jonge mensen voorbereiden op hun toekomst op de arbeidsmarkt. Dat is de belangrijkste taak van het beroepsonderwijs. Dag in dag uit bent u ermee bezig. Maar soms heeft u misschien behoefte aan begeleiding en een frisse blik. Dan kunt u CPS inschakelen.

Het beroepsonderwijs is voortdurend in beweging en heeft te maken met verschillende vernieuwingen. Uiteenlopende vragen zijn actueel voor de diverse geledingen binnen de school. Bijvoorbeeld:

  • Hoe zorgen we ervoor dat iedereen zich verantwoordelijk en betrokken voelt bij de kwaliteit van het onderwijs?
  • Wat is voor ons een optimale schoolorganisatie?
  • Op welke wijze geven we competentiegericht beoordelen vorm?

Samen met u gaan de deskundige en ervaren consultants van CPS op zoek naar antwoorden. In kant-en-klare oplossingen geloven wij niet. De dagelijkse onderwijspraktijk vormt het uitgangspunt van onze begeleiding. 

Wat biedt CPS?

U kunt een beroep doen op CPS als u op zoek bent naar:

  • een gesprekspartner en coach voor het (midden)management
  • advies bij veranderingstrajecten
  • een coach en begeleider van teams en individuele docenten
  • integraal organisatieadvies

Duurzaam resultaat

U bepaalt samen met CPS uw doelen en de weg ernaartoe. Aan het eind van het traject meet CPS of de doelstellingen zijn gehaald. De werkwijze van de consultants wordt uiteraard geïntegreerd in de aanpak van de school. Dat zorgt voor duurzaam betere onderwijsresultaten.

Competentiegericht leren

  • Competentiegericht leren in het groene vmbo

    In september 2007 is het project ‘De Groene Werkplek’ van start gegaan. Zes scholen zoeken naar manieren om hun onderwijs competentiegericht in te richten. Er nemen zowel AOC’s als OCW-scholen met vmbo-groen aan het project deel. Tot die laatste groep behoort ook het Midden-Brabant College in Tilburg.

    Meer over Competentiegericht leren in het groene vmbo
    Afbeelding praktijkvoorbeeld
  • Competentiegericht beoordelen: stroomlijnen in de organisatie

    Hoe beoordeel je competenties en kerntaken en wat hebben docenten nodig om deze beoordeling goed uit te voeren? Het Grafisch Lyceum Rotterdam heeft een eigen vorm van competentiegerichte toetsing ontwikkeld. Een student mag pas deelnemen aan een assesment als de competentiemeter voldoende groei laat zien.

    Meer over Competentiegericht beoordelen: stroomlijnen in de organisatie
    Afbeelding praktijkvoorbeeld
Opslaan Stuur door

Contact