CPS voert projecten uit die kunnen worden beschouwd als onderzoek en ontwikkeling (R&D) voor de Nederlandse onderwijspraktijk. Onderwijsontwikkeling op de langere termijn is daarbij het doel. Over de resultaten informeren wij u graag. Ook kunt u meedoen aan onze R&D-projecten.
Belangrijke opdrachtgevers voor onderzoek en ontwikkeling zijn het Ministerie van OCW en de sectorraden. De R&D-projecten worden uitgevoerd op scholen voor:
- primair onderwijs
- voortgezet onderwijs
- beroepsonderwijs
Door alle projecten in en met scholen uit te voeren, vergroten we de praktische gebruikswaarde ervan en de overdrachtsmogelijkheden naar andere scholen.
Programmalijnen
Het onderzoek van CPS heeft betrekking op zes programmalijnen.
- Doorlopende leerlijnen:
* taal en rekenen
* schoolloopbanen en keuzeprocessen - De leraar:
* professionalisering
* beoordeling en andere aspecten van (leeftijdsbewust) personeelsbeleid - Passend onderwijs en zorg:
* ‘klassieke’ zorgleerlingen
* getalenteerde/meer begaafde leerlingen - Onderwijs anders organiseren:
* scholen die een (grotere of kleinere) innovatie doorvoeren
* scholen die een stapsgewijze verandering implementeren - School en omgeving:
* maatschappelijke stage
* integratie
* veiligheid - Bestuur, management en onderwijskwaliteit:
* verbetering van de opbrengsten/resultaten en de sturing daarop op klas- en schoolniveau en op bestuurlijk niveau.
Enkele projecten binnen deze programmalijnen hebben een politiek actuele context, maar de meeste zijn erop gericht haalbare en effectieve vormen van schoolontwikkeling te verkennen. Als uw school een ontwikkelingsvraag heeft die valt binnen een van de bovengenoemde thema’s, kunt u meedoen aan de projecten. Een project kent een gemiddelde looptijd van drie jaar.
Effecten
Bij de start van ieder project verdiepen de CPS-consultants zich eerst in (internationaal) literatuuronderzoek, zodat ze goed beslagen ten ijs komen. Vervolgens vertalen ze de wetenschappelijke inzichten naar de praktijk van de school. Ze voeren een werkwijze in die past bij de doelen van de school. Aan het eind van een traject meten ze de effecten van de interventies die ze hebben gedaan. Dan wordt bewezen of de methodieken ook echt werken.
Conferentie OOGST
Op 10 maart 2010 presenteren APS, CPS en KPC Groep voor de tweede keer de opbrengsten van uitgevoerde R&D-projecten. Meer informatie vindt u op www.oogstconferentie.nl.
