Organisatieontwikkeling

Het roer helemaal om of juist een geleidelijke ontwikkeling? Hoe beïnvloedt een vernieuwing uw schoolorganisatie? Hoe krijgt u uw mensen mee in een veranderproces en in de aandacht voor kwaliteitszorg?

Uw school is voortdurend in ontwikkeling. Om de onderwijskwaliteit te verhogen, te behouden. Om onderwijs te bieden waarin de talenten van alle leerlingen maximaal tot ontplooiing komen. Hoe werkt u aan een integrale ontwikkeling, waarbij uw hele team, alle betrokkenen een rol spelen?

Relevante thema’s

Wie aan schoolontwikkeling doet, werkt aan veel thema’s tegelijk. Kwaliteitszorg hoort daarbij, omdat het een bruikbaar instrument is om het eigen functioneren in kaart te brengen.

Om stevige kaders voor uw organisatie aan te brengen, heeft u een integrale visie op schoolontwikkeling nodig. U kunt met CPS samen aan thema’s werken, zoals:

  • de invoering van nieuwe onderwijsconcepten en de competentiegerichte kwalificatiestructuur
  • het opzetten van een kwaliteitszorgsysteem, samenstellen kwaliteitszorgverslag
  • het streven naar resultaat- en teamgericht werken, waarbij kwaliteitszorg vanzelfsprekend is
  • verbindingen aangaan met het bedrijfsleven
  • de ontwikkeling van roc’s en aoc’s als loopbaancentrum.

Vraaggericht onderwijs

Om veranderingsprocessen goed vorm te geven, kunt u een beroep doen op CPS. U helpt uw managers en docenten daarmee vraaggericht te leren en te werken. Ook krijgen zij grip op nieuwe rollen in het onderwijs. Dit kan zowel door individuele coaching en begeleiding als met teamtrainingen.

Opslaan Stuur door

Gerelateerde publicaties

meer publicaties

Contact

Praktijkvoorbeeld(en)

  • Competentiegericht beoordelen: stroomlijnen in de organisatie »

    Hoe beoordeel je competenties en kerntaken en wat hebben docenten nodig om deze beoordeling goed uit te voeren? Het Grafisch Lyceum Rotterdam heeft een eigen vorm van competentiegerichte toetsing ontwikkeld. Een student mag pas deelnemen aan een assesment als de competentiemeter voldoende groei laat zien.

Research & development