Hoe zorgt u dat leerlingen naadloos overstappen van basisschool naar vmbo, of van vmbo naar mbo? Op welke manier voorkomt u dat leerlingen vanuit het praktijkonderwijs zich verloren voelen in het mbo? Hoe regelt u niveauopleidingen voor uw mbo-leerlingen? Allemaal vragen die te maken hebben met het onderwerp doorlopende leerlijnen.
Afspraken over doorlopende leerlijnen zijn belangrijk voor een goede aansluiting tussen de verschillende schooltypen. Leerlingen moeten samenhang zien in het onderwijs dat ze krijgen. Meer samenhang kan zorgen voor meer doorstroom in de beroepskolom en voor minder schooluitval.
Voorwaarden
Voorwaarden voor een goede aansluiting zijn:
- een warme overdracht (persoonlijk contact) tussen voorafgaand onderwijs en vervolgonderwijs: over de leerling, maar ook over de onderwijslijn en de einddoelen
- een goede intake en het monitoren van gegevens
- mogelijke aanpassing van de leerroutes, hierover kunt u meer lezen bij het thema Beroepskolom
- maatwerk voor individuele leerlingen: bijvoorbeeld door bepaalde stages of leerwerktrajecten aan te bieden, kunnen leerlingen op een andere manier een plek krijgen binnen het vmbo-onderwijs.
Gedeelde verantwoordelijkheid
Om van doorlopende leerlijnen een succes te maken, is het nodig de verantwoordelijkheid hiervoor te delen met de andere betrokken scholen. Een goede aansluiting regelt u niet alleen vanuit het vmbo of vanuit het mbo. Welke afspraken zijn nodig en hoe bereikt u een optimale samenwerking? De CPS-consultants kennen beide sectoren goed en weten dan ook de juiste ingangen te vinden. Maak gebruik van onze kennis, expertise en contacten. Vraag ons naar de mogelijkheden.
