U wilt het beste uit uw leerlingen halen. In het waarmaken van deze ambitie spelen docenten een cruciale rol. Hun vakmanschap en professioneel werkgedrag hebben meer invloed op de prestaties van leerlingen dan bijvoorbeeld medeleerlingen, schoolomgeving of de thuissituatie. Om de opbrengst te verhogen is de docent dus de sleutel.
Zeven vaardigheden
Docenten die het beste uit leerlingen halen, beschikken over zeven fundamentele vaardigheden, die ze binnen en buiten de klas laten zien. Het betreft onder andere de vaardigheid om:
- aan te sluiten bij het niveau en de belevingswereld van leerlingen
- uiteenlopende en geschikte werkvormen te gebruiken
- kennis en ervaring te delen met collega’s en goed met hen samen te werken
- mee te gaan met nieuwe ontwikkelingen, bijvoorbeeld op het gebied van ict en nieuwe media
- oog te hebben voor de belangen van anderen.
Maatwerktraject
CPS ondersteunt scholen, teams en individuele docenten om díe vaardigheden (verder) te ontwikkelen waarvan is bewezen dat ze effectief zijn. Daarvoor ontwikkelden wij een speciaal analyse-instrument. Hiermee is vast te stellen in welke mate bepaalde vaardigheden al ontwikkeld zijn. Op basis van de analyse kunnen we een maatwerktraject vormgeven, gericht op de ontwikkeling van ontbrekende vaardigheden. Onderdelen in dat traject zijn bijvoorbeeld coaching, lesobservaties en trainingen.
Zie ook Inventarisatie professionaliseringsbehoefte onderwijsteam
Daarnaast ondersteunen wij scholen bij de inhoudelijke en organisatorische realisatie van een interne academie. Dit is een structurele professionaliseringsvoorziening binnen de school.
