Identiteit

Wat is er werkelijk van belang in het onderwijs dat uw school wilt verzorgen? Vanuit welke visie werkt u? Dat zijn belangrijke, maar ook moeilijke vragen. CPS helpt u op weg met het beantwoorden ervan.

Veel scholen zijn bezig met de ontwikkeling van een visie en/of imago. Vragen die zich tijdens dit proces kunnen voordoen, zijn bijvoorbeeld:

  • Op welke wijze ontwikkelen we een samenhangende visie, waarbij we levensbeschouwing verbinden met pedagogische en onderwijskundige inzichten?
  • Hoe komen we in contact met onze oorspronkelijke bronnen van inspiratie en hoe vertalen we die naar de huidige tijd?
  • Hoe gaan we in gesprek met ouders en leerlingen over onze visie?
  • Past ons imago bij de overtuigingen die we als school willen uitdragen?
  • Wat voor school zijn we en wat voor school willen we zijn?

Praktijk

Bij ieder advies- of begeleidingstraject gaan de CPS-consultants uit van de praktijk van de school. Zij stellen samen met u vast welke waarden in de school gezamenlijk gedragen worden. De karakteristieken van de schooltraditie worden (her)benoemd. Zo krijgt u de identiteit van de school scherp in beeld. Dat is een voorwaarde om te komen tot het formuleren van een actuele, aansprekende visie.

Opslaan Stuur door

Gerelateerde publicaties

meer publicaties

Contact

Praktijkvoorbeeld(en)

  • Leeropbrengsten verhogen door kinderen meer aan te bieden »

    Schooldirecteur Dick van Rijs: “We waren een kleurloze school zonder duidelijke visie. Het leerlingenaantal daalde en het gedrag van leerlingen was aandachtspunt. Nu zit de school op alle fronten in de lift. We hebben goede resultaten, staan goed bekend en het leerlingenaantal stijgt weer. In een krimpende markt is dat bijzonder.”