CPS heeft met haar aanpak voor een verhoogde leeropbrengst de ambitie om scholen te ondersteunen en te begeleiden bij het verhogen van hun opbrengsten naar een voldoende, goed of zelfs excellent niveau. Kortom: beter presteren.
Hoge ambities
Hierbij passen wij een opbrengstgerichte werkwijze toe die alle stakeholders - ouders, leerlingen, leerkrachten, intern begeleiders, directie, bestuur en alle andere medewerkers van de school – ertoe aanzet om vanuit hun eigen verantwoordelijkheid te doen wat goed is voor de leerlingen en hun leeropbrengsten. CPS daagt scholen uit hoge ambities te formuleren en ondersteunt hen deze om te zetten in concrete en haalbare doelen.
Welke stappen?
De eerste stap in de aanpak is vaak een schoolanalyse. De bepalende factoren worden uitvoerig bekeken door middel van gegevensanalyse, waarbij gebruik wordt gemaakt van interviews, observaties in de lessen en documenten. In de uitvoeringsfase hanteert CPS het principe van evidence-based onderwijs. De focus ligt bij de basisvaardigheden en het werken aan leerkrachtvaardigheden. Zo begeleiden wij de school op maat om de juiste stappen te zetten naar een verhoogde opbrengst.
Deze werkwijze heeft zich in de praktijk bewezen. Succes is gegarandeerd, zowel voor zeer zwakke als voor excellente scholen. De laatste stap houdt weer een meting in, waarbij we kijken of de opbrengsten gehaald zijn.
‘Inspectie-proof’
Onze analyse van de situatie op uw school is ‘inspectie-proof’. Dat houdt in dat wij rekening houden met de inspectiecriteria, zoals de wijze van instructie en opbouw van de les, en met de nieuwste wetenschappelijke inzichten, zoals de werking van het (lerende) brein. In onze analyse staat de leerkracht centraal. Haar of zijn pedagogisch en didactisch handelingsrepertoire wordt uitgebreid bekeken. Maar ook de schoolorganisatie, de schoolcultuur, de communicatie en de uitvoering van beleid in de praktijk komen uitvoerig in beeld. Wat de leerkracht in de klas doet is immers geen eenmansactie; de hele schoolorganisatie is betrokken bij wat er in de klas gebeurt.
Belofte
|
De unieke CPS-werkwijze heeft zich in de praktijk bewezen. Succes is gegarandeerd; zowel voor zeer zwakke als voor excellente scholen. |
