Het kan gebeuren: de onderwijsinspectie constateert dat uw school niet voldoet aan de wettelijke vereisten. Er is u natuurlijk alles aan gelegen om de negatieve beoordeling om te buigen en te voorkomen dat uw school verder afzakt. Het is uw ambitie om binnen afzienbare tijd weer een voldoende te scoren. De noodzaak om snel tot verbetering te komen, vraagt om concrete stappen. CPS wil u daarbij graag ondersteunen.
CPS voert schoolverbeterprojecten uit bij scholen die een nieuwe, hoge ambitie hebben. Deze, vaak driejarige, projecten zijn gericht op:
- het verbeteren van de leerkrachtvaardigheden, waardoor de leerlingsuccessen stijgen
- versterking van het onderwijskundig leiderschap en regievoering
- versterking van de onderwijskundige aansturing, kwantitatief en inhoudelijk
- het verbeteren van de voorwaarden voor kwaliteitszorg en de begeleiding daarbij van de
schooldirectie.
Leerlingprestaties verhogen
Schoolontwikkelingsprojecten zijn intensief. Ze grijpen de hele organisatie aan. Het doel, de leerlingprestaties verhogen, bereiken we door te focussen op leerkrachtgedrag: de professionele werkwijze van de leerkracht wordt verbeterd. Maar ook cultuur en leiderschap komen in beeld. Vaak hebben zwakke scholen een op consensus gerichte cultuur. Om dat om te buigen naar een cultuur van opbrengstgericht werken, is het nodig dat leerlingsuccessen de focus wordt van de hele organisatie.
Concrete aanpak
Het schoolontwikkelingstraject bestaat uit de volgende elementen:
- Schoolanalyse (onderzoek)
- Startbijeenkomst met het hele team, waarin de resultaten van het onderzoek worden gepresenteerd: wat gaat goed op school en wat gaat niet goed? Onder andere wordt gekeken naar de tijdsbesteding, de kwaliteit van de instructie, het leeraanbod en de wijze waarop de resultaten al dan niet worden gemonitord
- Audits: we voeren observaties uit in de klas en geven daar feedback op aan afzonderlijke leerkrachten
- Vorming van een regiegroep binnen de school die de opbrengsten monitort, zodat blijvend resultaat gewaarborgd is
- Begeleiding van de schoolleiding in de aansturing van de kwaliteitszorg
- Nascholingsbijeenkomsten.
Nascholing
De CPS-consultants komen in de klas kijken bij iedere leerkracht en bieden gerichte scholing op het gebied van de basisvaardigheden taal/lezen en rekenen. De elementen van effectieve instructie komen aan bod, het toepassen van coöperatieve werkvormen en de verschillende leerstrategieën worden besproken. Doel van deze nascholingsbijeenkomsten is leerkrachten concrete handvatten geven, zodat ze doelgericht hun activiteiten gaan organiseren. Leerkrachten werken veel en hard. De kunst is nu om de leerling veel te laten werken. Van doelgerichte activiteiten leren kinderen.
