Hoe zorgt u dat uw leerlingen goed leren rekenen? Hoe gaat u om met verschillen tussen leerlingen? Hoe vergroot u de effectiviteit van de rekenlessen?
U wilt uw leerlingen effectief rekenonderwijs bieden. Dit geeft hen de optimale kansen om goed te leren rekenen. Het blijkt voor scholen echter niet eenvoudig hierin een heldere koers te varen en een optimaal aanbod te doen aan álle leerlingen – de zwakkere leerlingen én de excellente.
Verbeteren van rekenonderwijs
Het is belangrijk dat er een goed aanbod is voor alle leeftijden; startend bij de beginnende gecijferdheid van jonge kinderen en eindigend bij de overgang naar het voortgezet onderwijs.
Aanpak CPS
CPS helpt u bij het maken van een effectief en werkbaar plan van aanpak. In onze aanpak voor het verbeteren van het rekenonderwijs staat een aantal elementen centraal:
- formuleren van heldere doelen, leerlijnen en hoge verwachtingen
- gebruik van kwalitatief goede, interactieve instructie
- toepassen van rekendidactische kennis
- effectief omgaan met verschillen tussen leerlingen
- systematisch monitoren van de rekenontwikkelingen van leerlingen; hierdoor is het mogelijk om tijdig te signaleren en adequaat te reageren.
Duurzame kwaliteitsverbetering
Natuurlijk wilt u dat het rekenonderwijs duurzaam verbetert. Daarom:
- gebruiken wij methodes en aanpakken die bewezen effectief zijn
- kiezen wij voor een schoolbrede benadering. We betrekken daarbij in elk geval leerkrachten, schoolleider en interne begeleider.
Om de duurzaamheid te waarborgen, kunnen we binnen uw school ook een rekencoach opleiden, die de spil wordt in het bewaken van de voortgang, werkwijze en kwaliteit.
