Binnen de onderwijsvisie en het daarop aansluitende schoolplan past een visie op onderwijs in de moderne vreemde talen. Zo'n visie geeft aan welke plaats de school aan mvt-onderwijs toekent en maakt het mogelijk actief te sturen op de ontwikkelingen met betrekking tot moderne vreemde talen en taalbeleid in brede zin.
Kennis als basis voor visie
Een visie op mvt-onderwijs is gebaseerd op de beschikbare kennis over het leren van moderne vreemde talen. Daarin is een ontwikkeling te zien van audiolinguaal vreemdetalenonderwijs ('naspreken') via communicatief vreemdetalenonderwijs naar het huidige paradigma in onderzoek en onderwijs "taakgebaseerd taalleren". In de taakgebaseerde benadering staat het leren via taaltaken centraal. De taakgebaseerde benadering heeft een aantal ontwikkelingen gestimuleerd (Nunan, 2006):
- Inhoud van taalleren is gebaseerd op een (communicatieve) leerbehoefte
- Nadruk op leren communiceren door interactie in de vreemde taal
- Gebruik van authentieke teksten in de klas
- Meer gelegenheid om niet alleen naar de vreemde taal maar ook naar het leerproces te kijken
- Betrekken van de eigen leerervaringen van leerlingen bij het leerproces
- Relatie tussen taalgebruik in en buiten de klas
CPS werkt samen met uw school aan het ontwikkelen van een schooleigen visie op onderwijs in de moderne vreemde talen.
