Consultants van CPS publiceren regelmatig in de onderwijsvakliteratuur. Een aantal recente artikelen vindt u op deze pagina. De artikelen zijn gratis te downloaden.
Is het vo klaar voor het rekenen?
tekst: Manon van Wijnen
Bij rekenen denk je meteen aan primair onderwijs. Het is ook geen vak zoals andere vakken in het voortgezet onderwijs.Toch moeten leerlingen vanaf 2014 een rekentoets maken die meetelt bij het zakken of slagen. Tijd dus om het rekenen te verankeren in het vo. Maar dat is makkelijker gezegd dan gedaan.
In: Prima extra. - maart 2012 (p. 40-41)
Een les is als een snelstromende rivier
auteur: Henk Logtenberg
Japanse kinderen blijken goed te presteren op het gebied van
rekenen-wiskunde in vergelijkende tests. Over de oorzaken
daarvan bestaan verschillende meningen, maar Henk Logtenberg
is van mening dat het fenomeen Lesson Study in belangrijke mate bijdraagt aan deze goed prestaties. Tijdens een studiereis naar de Verenigde Staten zag hij de Lesson Study in de praktijk.
Bron: Willem Bartjens. - 2011/2012 nr. 4. (p.22-25)
Rekeneffect in Rotterdam
Onder de titel Rotterdams (Reken)Effect spannen drie Rotterdamse schoolbesturen en de gemeente zich in om de rekenvaardigheid van leerlingen te verbeteren. CPS consultant Ria Brandt is als adviseur betrokken bij dit traject.
Bron: Rotterdams Onderwijs Magazine. - november 2011 (p. 30-31) - februari 2012 (p.4-5)
Een stevig fundament: rekenen met referentieniveaus
auteur: Ria Brandt en Henk Logtenberg
Hoe zorgen docenten in het vo en mbo ervoor dat de rekenvaardigheden van hun leerlingen op peil gebracht worden? In dit artikel bespreken de auteurs de mogelijkheden voor gedifferentieerd rekenonderwijs binnen en buiten het vak rekenen-wiskunde.
Bron: Willem Bartjens. - Special 2011 (p. 30-33)
De referentieniveaus F en S in een notendop
auteur: Ria Brandt
Artikel waarin de auteur alle feiten rond de referentieniveaus
nog eens op een rijtje zet.
Bron: Willem Bartjens. - Special 2011 (p. 3-6)
