U bent schoolleider/taalcoördinator:
Leesvaardige leerlingen presteren bij alle vakken beter. U wilt investeren in de leesvaardigheid van uw leerlingen en vraagt zich af hoe dat te doen. De CPS–aanpak ‘Vrij lezen’ kan u daarbij helpen. In deze aanpak is leesplezier het sleutelwoord. Als leerlingen lezen (weer) leuk gaan vinden, raken zij gemotiveerd om meer leeskilometers te maken. Niet alleen is dat een stimulans voor hun leesvaardigheid, het draagt ook bij aan achtergrondkennis en woordenschat.
U bent docent:
In uw vak doen uw leerlingen nieuwe kennis op door vakteksten. Deze teksten bevatten vaak nieuwe vaktermen en een specifieke opbouw. Een leesvaardige leerling dringt snel door tot de kern van de tekst. Deze leerlingen:
- zijn vaak gemotiveerd om te lezen
- hebben voldoende achtergrondkennis, en
- hebben een grote woordenschat.
Minder leesvaardige leerlingen zijn gebaat bij het aanwakkeren van leesmotivatie en leesplezier. De CPS-aanpak 'Vrij lezen’ kan u daarbij helpen. Met deze aanpak worden ook achtergrondkennis en woordenschat versterkt.
Lees ook het artikel 'Beter lezen in vijf stappen' van Janneke van Hardeveld in Van 12 tot 18 (oktober 2010).
