Hoe zorgen we voor een goede afstemming met ouders?
In het huidige systeem zijn ouders van kinderen die extra ondersteuning nodig hebben nauw betrokken bij het proces van aanvraag van ondersteuning. Het ‘rugzakje’ wordt immers mede door de ouders aangevraagd. Dat leidt tot ingewikkelde procedures. In het nieuwe stelsel krijgen scholen een ondersteuningsplicht voor alle leerlingen die op de school zijn aangemeld. Ofwel uw school biedt zelf passend onderwijs, ofwel u gaat op zoek naar een geschikte plek binnen uw samenwerkingsverband. Ouders kunnen zo rekenen op een goede plek zo dicht mogelijk bij huis.
Door het nieuwe stelsel zullen de kinderen in de klas heel persoonlijk worden benaderd in hun ondersteunings- en leerbehoefte. Nog meer dan nu het geval is, differentieert de leraar zijn aanbod naar het niveau en de behoefte van het kind. Omdat er meer kinderen in het reguliere onderwijs een plek krijgen, wordt de relatie tussen de leraar en de ouders van de klas ook verschillend.
Ouderbetrokkenheid verhoogt de prestaties
Uit onderzoek blijkt dat ouderbetrokkenheid de schoolprestaties verhoogt. Dit zal dus zeker gelden voor de resultaten binnen passend onderwijs: ouderbetrokkenheid leidt tot een gedeeld verantwoordelijkheidsgevoel en maakt het mogelijk om in gezamenlijkheid (ouders en school) passend onderwijs zo goed mogelijk vorm te geven.
CPS is expert als het gaat om ouderbetrokkenheid op scholen.
