<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss version="2.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"><channel><title>Berichten met &quot;&quot;</title><link>https://www.cps.nl/</link><description></description><language>nl-NL</language><copyright>(c) 2006 Procurios</copyright><lastBuildDate>Thu, 10 Sep 2026 10:36:00 +0200</lastBuildDate><docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs><generator>Procurios RSS2 Feed</generator><item><title>Het fenomeen manosphere rukt op.  Wat moeten de school en mentoren daarmee?</title><description>&lt;p&gt;Er is een nieuw maatschappelijk probleem dat via TikTok, YouTube en de smartphone de school binnenwandelt. Dit keer heet het de manosphere. En bijna automatisch volgt dezelfde reflex: wat moet de school hiermee? En kort daarna: kan de mentor hier niet iets mee?&lt;/p&gt;</description><link>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/09/09/het-fenomeen-manosphere-rukt-op.-wat-moeten-de-school-en-mentoren-daarmee</link><pubDate>Wed, 09 Sep 2026 16:14:02 +0200</pubDate><guid isPermaLink='true'>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/09/09/het-fenomeen-manosphere-rukt-op.-wat-moeten-de-school-en-mentoren-daarmee</guid><media:content url="https://www.cps.nl/l/library/download/urn:uuid:455a10f4-98f9-48c8-b0bb-66446963d126/header+bij+blog+manpsphere+sander.png" type="image/png" medium="image"  duration="10"> </media:content></item><item><title>De Parel bouwt aan taalkrachtig, thematisch en kennisrijk onderwijs</title><description>&lt;p&gt;Hoe geef je taalonderwijs zo vorm dat leerlingen niet alleen beter leren teksten begrijpen, maar ook meer eigenaarschap ontwikkelen, gemotiveerd blijven en betekenisvol leren? Op EBS De Parel in Amersfoort stond precies die vraag centraal. De school werkte de afgelopen jaren aan een stevige visie op taalonderwijs, waarin de doorgaande lijn, doelbewustzijn, kennisrijkheid en professionele ruimte samenkomen.&lt;/p&gt;</description><link>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/09/01/de-parel-bouwt-aan-taalkrachtig-thematisch-en-kennisrijk-onderwijs</link><pubDate>Thu, 10 Sep 2026 10:36:00 +0200</pubDate><guid isPermaLink='true'>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/09/01/de-parel-bouwt-aan-taalkrachtig-thematisch-en-kennisrijk-onderwijs</guid><media:content url="https://www.cps.nl/l/library/download/urn:uuid:631d2d35-4daf-4073-b434-1849dbfc4bbb/de+parel+header.jpeg" type="image/jpeg" medium="image"  duration="10"> </media:content></item><item><title>Rekenen in het wild: leren in alledaagse situaties</title><description>&lt;p&gt;Op school, thuis of op vakantie liggen talloze kansen om rekenen en wiskunde te stimuleren. Niet alleen door formeel rekenen of tafels te oefenen maar ook door samen te praten over rekenen in het dagelijks leven. Over het belang van praten voor taalontwikkeling is veel bekend. Minder zichtbaar, maar minstens zo belangrijk, is de rol van taal bij rekenen.&lt;/p&gt;</description><link>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/07/01/rekenen-in-het-wild-leren-in-alledaagse-situaties</link><pubDate>Wed, 01 Jul 2026 16:10:50 +0200</pubDate><guid isPermaLink='true'>https://www.cps.nl/blog-archief/2026/07/01/rekenen-in-het-wild-leren-in-alledaagse-situaties</guid><media:content url="https://www.cps.nl/l/library/download/urn:uuid:6647eadd-8900-4c1d-afee-d631797ca047/blog+rekenen+in+alledaagse+situaties+%28ontwerpen%21%21%29+%282%29.png" type="image/png" medium="image"  duration="10"> </media:content></item></channel></rss>