Zoeken in de website

Lesgeven in het mbo

Geen goed onderwijs zonder goede docenten. Marzano (2003) stelt zelfs dat het niveau van de leraar 50% van de leerprestaties van leerlingen bepaalt. Veel schoolleiders en teamleiders vinden het dan ook van groot belang om meer zicht te krijgen op het vakmanschap van leraren en (mede met het oog op de functiemix) de bekwaamheden die er in hun team aanwezig zijn.

Maar wat is nu eigenlijk een goede les en wat doet een effectieve leraar dan? Welke competenties mag je verwachten van een startende leraar, welke van een ervaren leraar? Hoe zie je dat terug in objectief waarneembaar gedrag tijdens de les?

Waarvoor kunt bij ons terecht?

Wij helpen individuele docenten en teams om hun vakmanschap verder te ontwikkelen. Scholen benaderen ons vaak op thema’s als:

(c) 2018 CPS Onderwijsontwikkeling en advies