CPS Onderwijsontwikkeling en advies homepage

Blog

  1. Leraren zijn terecht bang voor ouders. Of toch niet?

    29 oktober 2014 06:20 - door Peter de Vries - 1 comment

    Het is weer volop in het nieuws: leraren die vrezen voor de bemoeienis van en bejegening door ouders.

    Zo vermeldde het NRC op 18 oktober dat sommige ouders neerkijken op het onderwijzend personeel en willen sommige geïnterviewden niet met hun naam in de krant en zelfs plaatsnaam van de school mag niet genoemd worden, uit angst voor boze ouders.

    "Ouders nemen het onderwijs van binnenuit over", meldt het NRC. Dit geldt natuurlijk niet voor alle ouders. Maar een bepaalde groep legt een grote claim op de leerkrachten.

    En in de uitzending van Sander de Heer van 28 oktober op Radio 2 klagen scholen over ouders die ervoor zorgen dat jonge leraren afhaken. Luister maar mee:

    Ik herken het. Ook omdat ik wel eens de vraag krijg of we kunnen helpen bij het oefenen van gesprekken met lastige ouders. Anderzijds verzuchtte onlangs een ouder: “Kan ik dan ook oefenen in het voeren van gesprekken met lastige docenten?”

    Hoe kan het dat volwassenen elkaar niet (meer) begrijpen terwijl ze hetzelfde belang voor ogen hebben: de beste ontwikkeling aan kinderen en jongeren geven?

    Ik trek de stoute schoenen maar aan. Drie tips. Voor beide partijen.

    Lees meer over "Leraren zijn terecht bang voor ouders. Of toch niet?"

  2. 3 tips voor de rekentoets bij zwakke rekenaars

    28 oktober 2014 21:56 - door Ria Brandt - 2 comments

    “Hoe kan ik zorgen dat de rekentoets geen belemmering is voor zwakke rekenaars?”

    Een veelgehoorde vraag van scholen over deelname van leerlingen met ernstige rekenproblemen/dyscalculie aan de rekentoets. Ik spreek regelmatig schoolleiders en rekencoördinatoren die nog niet goed op de hoogte zijn van de pilot met de aangepaste toetsen voor zwakke rekenaars, de zogenaamde ER-toetsen. Vaak wordt verondersteld dat er aan veel regels voldaan moet worden of dat de school zelf nog niet voldoende heeft gedaan ter verbetering van de rekenvaardigheden. In beide gevallen is het antwoord eenvoudig: er zijn (nog) niet zoveel regels en een school doet vaak al meer voor zwakke rekenaars dan ze beseft of kan dat gaan doen. De volgende suggesties kunnen behulpzaam zijn.

    Lees meer over "3 tips voor de rekentoets bij zwakke rekenaars"

  3. Drie lessen uit onderzoek naar hoe een Turks kind Nederlands leerde

    28 oktober 2014 07:00 - door Annemarie Goosens (gastblogger) - 2 comments

    Annemarie Goosens studeerde recent af aan de Universiteit Utrecht. Afgelopen maanden deed ze onderzoek naar de stimulering van de taalontwikkeling van een Turks kind in zijn thuissituatie.

    De belangrijkste boodschap die uit haar onderzoek blijkt is wel dat contact tussen school en ouders dé basis is om invloed te kunnen hebben op de taalontwikkeling van het kind thuis. Vooral bij kinderen met een taalachterstand is er soms een enorme kloof tussen de wereld op school en de wereld thuis. Kennis van de thuissituatie, oprecht contact en interesse in elkaar kunnen ervoor zorgen dat deze werelden meer bij elkaar komen. In dit blog vertelt Annemarie over wat deze richtlijnen haar gebracht hebben in het contact met ‘haar’ gezin.

    Lees meer over "Drie lessen uit onderzoek naar hoe een Turks kind Nederlands leerde"

  4. Özcan Akyol: van taalachterstand naar auteur van een bestseller

    27 oktober 2014 07:00 - door Marianne van der Werff - 0 comments

    Schrijver Özcan Akyol had moeite met Nederlands toen hij op school zat. Tijdens een periode in detentie ontdekte hij zijn liefde voor taal en breidde hij zijn woordenschat zelfstandig uit. Later schreef hij zelfs een roman: Eus. Eus verscheen in 2012 en werd direct een bestseller waarvan de filmrechten onlangs zijn verkocht. ‘Heel veel jonge mensen beschikken over prachtige verhalen, dat lijdt geen twijfel, alleen hebben ze niet allemaal het vermogen deze verhalen op te schrijven.’ Hij vertelt zijn verhaal.

    foto: Akyol te gast bij De Wereld Draait Door.

    Lees meer over "Özcan Akyol: van taalachterstand naar auteur van een bestseller"

  5. Zin in China! Drie gouden tips om leerlingen te motiveren voor jouw lessen

    22 oktober 2014 11:15 - door Marion Slijpen, Simone Kessels, Joka Slump - 0 comments

    Een week geleden zat ik in een havo drie klas. De docent aardrijkskunde begon zijn les over China door bij de start van de les af te tellen en uit te roepen “Yes! De les kan beginnen!”. Wat een super enthousiaste manier om een les te beginnen! En dat terwijl deze klas bij binnenkomst zuchtend plaatsnam in het lokaal.

    Lees meer over "Zin in China! Drie gouden tips om leerlingen te motiveren voor jouw lessen"

  6. Hoe verbeter je de motivatie van een leerling?

    20 oktober 2014 07:00 - door Greet de Boer - 1 comment

    Motivatie en motiveren zijn begrippen die we in publicaties over onderwijs regelmatig tegen komen. Begrippen die ook meteen in verband worden gebracht met het tekort hieraan bij leerlingen. En niet alleen leerlingen, ook leraren lijken niet altijd in staat om gemotiveerd deel te nemen aan een cursus of zich in te zetten voor een door de schoolleiding voorgestelde verandering. Hoe komt dit? En wat kunnen we doen?

    Lees meer over "Hoe verbeter je de motivatie van een leerling?"

  7. De leraar centraal en ander onderwijsnieuws

    17 oktober 2014 14:11 - door Paul Kleingeld - 0 comments

    De afgelopen weken was er veel aandacht voor de leraar. Dit had natuurlijk alles te maken met de Week van het Onderwijs en de daarin opgenomen Dag van de Leraar. Via enkele nieuwsfeiten blikken we hier nog even op terug. Verder is er nieuws rond het basisschooladvies, programmeren in het onderwijs en diverse onderzoeken die de aandacht trokken.

    Lees meer over "De leraar centraal en ander onderwijsnieuws"

  8. Gratis webinar: differentiëren is te leren (ma. 17 november)

    13 oktober 2014 09:00 - door Marianne van der Werff - 2 comments

    Wilt u in uw lessen meer kunnen differentiëren maar vindt u het best lastig hoe? Meld u dan aan voor het gratis webinar Differentiëren is te leren! dat CPS op maandag 17 november organiseert van 15.30 tot 16.30 uur.

     

    Lees meer over "Gratis webinar: differentiëren is te leren (ma. 17 november)"

  9. 21st century-skills: hoe leer je leerlingen meer dan alleen je vak

    06 oktober 2014 07:00 - door Sander van Veldhuizen - 0 comments

    De directeur van een autoschadebedrijf zit in gesprek met een klant. Tijdens dit gesprek wordt hij gestoord door zijn stagiair: “Meneer, ik kan mijn gereedschap niet vinden!”.

    Wie af en toe spreekt met stagebedrijven en vervolgopleidingen herkent dit voorbeeld. Leerlingen zijn geneigd af te haken wanneer ze iets niet snappen of wanneer ze niet weten wat ze moeten doen. Als het gaat om de zogenaamde 21th-century-skills zijn pro-activiteit en probleemoplossend vermogen twee belangrijke. Maar leer je leerlingen deze vaardigheden?

    Lees meer over "21st century-skills: hoe leer je leerlingen meer dan alleen je vak"

  10. Hoe haal ik als startende leraar de kerst?

    02 oktober 2014 10:03 - door Martie Slooter - 0 comments

    Gefeliciteerd met je nieuwe baan op de school van jouw dromen. Eindelijk ga je aan de slag met het mooiste vak dat er volgens mij bestaat: het vak van lesgeven. De eerste weken zitten er inmiddels op. Vol enthousiasme heb je je op het werk gestort. En het kan haast niet anders of je hebt inmiddels  ook de lastige kanten ontdekt.

    Lees meer over "Hoe haal ik als startende leraar de kerst?"

CPS

  1. 29 oktober 2014 Leraren zijn terecht bang voor ouders. Of toch niet? 1 comment
  2. 28 oktober 2014 3 tips voor de rekentoets bij zwakke rekenaars 2 comments
  3. 28 oktober 2014 Drie lessen uit onderzoek naar hoe een Turks kind Nederlands leerde 2 comments
  4. 27 oktober 2014 Özcan Akyol: van taalachterstand naar auteur van een bestseller 0 comments
  5. 22 oktober 2014 Zin in China! Drie gouden tips om leerlingen te motiveren voor jouw lessen 0 comments
  6. 20 oktober 2014 Hoe verbeter je de motivatie van een leerling? 1 comment
  7. 17 oktober 2014 De leraar centraal en ander onderwijsnieuws 0 comments
  8. 13 oktober 2014 Gratis webinar: differentiëren is te leren (ma. 17 november) 2 comments
  9. 06 oktober 2014 21st century-skills: hoe leer je leerlingen meer dan alleen je vak 0 comments
  10. 02 oktober 2014 Hoe haal ik als startende leraar de kerst? 0 comments
  11. 01 oktober 2014 Het Alternatief 2.0 0 comments
  12. 01 oktober 2014 Stanley Menzo: "leraren en ouders vormen eigenlijk ook een team" 0 comments
  13. 30 september 2014 Terug uit Amerika met 3 inspirerende stellingen van taal-/leesexperts 0 comments
  14. 29 september 2014 Hoe betere toetsen de examenresultaten verhogen 0 comments
  15. 26 september 2014 3 tips voor minder spellingfouten bij Cito-toetsen 2 comments
  16. 24 september 2014 Ambities onderwijsbeleid en ander onderwijsnieuws 0 comments
  17. 24 september 2014 Drie belangrijke inzichten op het Nationaal Congres Ouderbetrokkenheid 0 comments
  18. 22 september 2014 De taalspecial in Didactief gemist? Download hem hier 0 comments
  19. 22 september 2014 Hoe Nelson Mandela's kijk op het onderwijs ons kan inspireren 0 comments
  20. 16 september 2014 Een moeder met een missie! 0 comments
  21. 16 september 2014 De stappen naar een goed rekenbeleid 0 comments
  22. 15 september 2014 Vloeiend lezen als vliegwiel voor beter begrijpend lezen 0 comments
  23. 10 september 2014 3 tips voor een succesvol schoolplan 1 comment
  24. 08 september 2014 Leren van en met elkaar hebben wij tot speerpunt gemaakt 2 comments
  25. 03 september 2014 Vijf tips om juridisering rond passend onderwijs te voorkomen 2 comments
  26. 02 september 2014 Timemanagement in het onderwijs, kan dat wel? 0 comments
  27. 26 augustus 2014 Waarom je minder moet doen om meer uit het nieuwe schooljaar te halen 1 comment
  28. 25 augustus 2014 Hoe wilt u als directeur beoordeeld worden? 0 comments
  29. 25 augustus 2014 7 gewoontes om kinderen balans te leren 0 comments
  30. 25 augustus 2014 Wat verwachten ouders van passend onderwijs? en ander onderwijsnieuws 0 comments
  31. 12 augustus 2014 Nieuw: De LesobservatieApp 2 comments
  32. 16 juli 2014 Drie redenen waarom leraren een lange vakantie verdienen 106 comments
  33. 14 juli 2014 Vaders doen geen moederdingen 4 comments
  34. 10 juli 2014 (Bijna) vakantie en naar zomerschool? 0 comments
  35. 09 juli 2014 Handelingsgericht werken en begeleiden met Covey's 7 Gewoonten 4 comments
  36. 04 juli 2014 Met 5-3-2 straks in de finale? 0 comments
  37. 27 juni 2014 7 Gewoontes waardoor Suárez misschien wel niet was gaan bijten 1 comment
  38. 25 juni 2014 Buitenspel 0 comments
  39. 25 juni 2014 Bedankt juf! 3 comments
  40. 24 juni 2014 Hoe zorg je voor 25% meer geslaagden? 0 comments
  41. 17 juni 2014 Wat scholen met hoge rekencijfers anders doen 0 comments
  42. 16 juni 2014 Wat adviseert u minister Bussemaker over de rekentoets? 5 comments
  43. 13 juni 2014 Vakmanschap weer centraal op mbo, banenplan jonge leerkrachten en andere onderwijsnieuws 0 comments
  44. 11 juni 2014 Zonder relatie geen (taal)prestatie 0 comments
  45. 10 juni 2014 Wat denken kinderen zelf nodig te hebben in de 21e eeuw? 0 comments
  46. 04 juni 2014 Gebruik je de goede lijm om je rekenles bij elkaar te houden? 0 comments
  47. 04 juni 2014 Wat wij leerden over mensen in beweging krijgen 0 comments
  48. 30 mei 2014 De terugkeer van de meester, anti-pestprogramma's gescreend en ander onderwijsnieuws 0 comments
  49. 28 mei 2014 Hoe Atlantis haar leerlingen voorbereidt op de 21ste eeuw 0 comments
  50. 20 mei 2014 MBO: geef je over aan ouderbetrokkenheid! 0 comments
  51. 16 mei 2014 Vrij lezen als motor voor betere prestaties, motivatie en relatie 0 comments
  52. 13 mei 2014 Ik dacht dat ik al iets was 0 comments
  53. 07 mei 2014 Waar moeten MBO-opleidingen in investeren om (beter) aan te sluiten op het bedrijfsleven? 0 comments
  54. 01 mei 2014 Het recht op lamlendigheid 0 comments
  55. 29 april 2014 Ouders twijfelen aan uitwerking passend onderwijs en ander onderwijsnieuws 0 comments
  56. 23 april 2014 Waarom passende perspectieven u helpen bij de invoering van passend onderwijs 0 comments
  57. 17 april 2014 Hoe vaardig zijn we al in differentiëren? 0 comments
  58. 15 april 2014 Professionaliseringsbeleid ontbreekt op 20% van scholen en ander onderwijsnieuws 0 comments
  59. 10 april 2014 Hoe muziek kinderen in Venezuela redde (en wat wij daarvan kunnen leren) 0 comments
  60. 07 april 2014 Kunnen we voorkomen dat helft jonge docenten wil stoppen vanwege 'mondige, respectloze ouders'? 5 comments
  61. 01 april 2014 Sterke rekenaars in de klas? Hou ze bij de les! 0 comments
  62. 31 maart 2014 Differentiëren in de les? Gratis E-book voor leidinggevenden in het vo 2 comments
  63. 28 maart 2014 Passend onderwijs in het mbo, noodzaak of winst? 0 comments
  64. 27 maart 2014 Waarom we passend onderwijs met vertrouwen tegemoet kunnen zien 0 comments
  65. 26 maart 2014 Passend onderwijs! Waar vind ik mijn informatie? 0 comments
  66. 25 maart 2014 Welke tip geeft u de minister mee? 1 comment
  67. 25 maart 2014 Hoe dichten we de kloof tussen bedenkers en doeners bij passend onderwijs? 1 comment
  68. 24 maart 2014 Betrek ouders tijdig bij passend onderwijs: 9 tips 1 comment
  69. 20 maart 2014 Competente rebellen gevraagd! 1 comment
  70. 19 maart 2014 Hoe scholen van goed naar nog beter komen via zes kwaliteitsfactoren 0 comments
  71. 13 maart 2014 Drie tips om met grensoverschrijdend gedrag van ouders om te gaan 0 comments
  72. 12 maart 2014 Onderpresteren van docenten - Het laatste taboe? 1 comment
  73. 12 maart 2014 Overgangen in het onderwijs en andere onderwijsnieuws 0 comments
  74. 11 maart 2014 Differentiëren is te leren 2 comments
  75. 10 maart 2014 Kanteltaal 4 comments
  76. 04 maart 2014 Opbrengstgericht werken, saus of marinade? 1 comment
  77. 27 februari 2014 Vier tips om uw kernvakken op orde te brengen 0 comments
  78. 27 februari 2014 Professionalisering begrijpend lezen op de grens van po en vo kosteloos beschikbaar 0 comments
  79. 25 februari 2014 21e eeuwse vaardigheden, didactische ict-bekwaamheid van leraren en ander onderwijsnieuws 1 comment
  80. 17 februari 2014 Stephen Covey in Hollandse spreekwoorden en gezegden! 2 comments
  81. 11 februari 2014 Een handig hulpmiddel om leerlingen feedback te geven op het leren 3 comments
  82. 06 februari 2014 Is er een ‘missing link’ in de dataverzameling voor opbrengstgericht werken? 1 comment
  83. 04 februari 2014 'De School' zet ons aan het denken over effectief leraargedrag 0 comments
  84. 04 februari 2014 Talentontwikkeling of excellentie of vakmanschap en ander onderwijsnieuws 0 comments
  85. 03 februari 2014 Waarom een platform voor examencoördinatoren nodig is (en dat er ook komt) 1 comment
  86. 27 januari 2014 Wat is uw tip om in topvorm te blijven? 18 comments
  87. 21 januari 2014 Scholen die de begrijpend leesresultaten willen verbeteren beginnen in de onderbouw: 3 tips om direct toe te passen 11 comments
  88. 17 januari 2014 Schoolverlaters, excellente scholen, tweetalig onderwijs, meeleven met schoolperikelen en ander onderwijsnieuws 0 comments
  89. 16 januari 2014 Rekenprestaties verbeteren? 3 Tips voor resultaat. 0 comments
  90. 14 januari 2014 10 gouden voorleestips om aan de ouders mee te geven 7 comments
  91. 09 januari 2014 Examens zijn taliger dan ooit 1 comment
  92. 06 januari 2014 Differentiëren is te leren! 10 tips om het in praktijk te brengen 1 comment
  93. 27 december 2013 Top 10 Trainingen voor onderwijsprofessionals 0 comments
  94. 20 december 2013 De tien populairste CPS boeken van het jaar 2013 0 comments
  95. 19 december 2013 Vier succesvolle Nederlanders over ouderbetrokkenheid op school 0 comments
  96. 17 december 2013 PISA ranking reken-wiskunde onderwijs: hoe houden we de 10 vast? 4 comments
  97. 11 december 2013 Klassengrootte, opbrengstgericht werken, internationalisering en ander onderwijsnieuws 0 comments
  98. 10 december 2013 Vier tips voor als taal het rekenen belemmert 2 comments
  99. 05 december 2013 Code oranje bij passend onderwijs 2 comments
(c) 2014 CPS Onderwijsontwikkeling en advies