Zoeken in de website

Home - CPS onderwijsontwikkeling en advies

Hoe zorg ik ervoor dat we werken vanuit een gedeelde visie op differentiëren?

Lees deze blog Lees deze blog

CPS zoekt nieuwe collega's

Ben jij een ondernemende consultant met expertise in het onderwijs? Dan is CPS op zoek naar jou! 

Lees verder

E-book: De 16 meest gestelde vragen over differentiëren

Een praktische steun in de rug voor docenten en managers.

Meer informatie en downloaden

Studiedag Mentor Anno Nu

Leerlingen die effectief worden begeleid door sterke mentoren gaan over, halen hun diploma en gaan goed voorbereid naar hun vervolgstudie.

Meer over de studiedag

Twitter

De LesobservatieApp (gratis lightversie)

Een efficiënte tool om te sturen op de kwaliteit van de les. Digitaal, dus snel inzicht en overzichten op individueel of groepsniveau. Met de LesobservatieApp kijkt u naar waarneembaar gedrag en biedt u docenten concrete feedback.

 

Vraag de gratis lightversie aan

Wat is een The Leader in Me school en hoe word ik het?

Hoe zeven gewoontes zorgen voor (zelf)leiderschap bij kinderen.

Download e-book

Nieuw! Handboek technisch lezen in het basisonderwijs

Nieuw boek van de taalexperts Karin v.d. Mortel en Aafke Bouwman. Met maar liefst 400 pagina's over alle ins en outs van technisch lezen. 

Meer over dit boek en bestellen

Blijf op de hoogte met onze nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van nieuwe blogs, acties, handige e-books, trainingen, boeken en ander CPS-nieuws.

Aanmelden nieuwsbrief

Hoe 21e eeuws zijn die nieuwe lifeskills eigenlijk?

21e eeuwse vaardigheden? Nou, niet specifiek voor de 21 eeuw. 

Lees deze blog

Differentiëren: schoolbreed starten of juist in kleine teams?

Veel scholen vragen zich af wat ze het best kunnen doen om differentiëren een plek te geven. Moet je nu schoolbreed starten, of juist kiezen voor een meer gefaseerde aanpak in kleine teams?

Lees deze blog

Drie mooie lessen voor coaches van een emotionele Foppe de Haan

Een goede coach heeft een gevulde gereedschapskist en ervaring.

 

Lees deze blog
(c) 2016 CPS Onderwijsontwikkeling en advies