Spring naar mobiele navigatie

Berichten geschreven door Linda Odenthal

Berichten van "Linda Odenthal"

  1. Wat doen we aan amotivatie van leerlingen?

    16 februari 2021 om 13:57 - door Linda Odenthal, Bert Moonen - 0 reacties

    Blog Motivatie - knipsel trouw 11092020.jpgDeze kop uit 2020 bij de start van het nieuwe schooljaar in de Trouw is nog steeds actueel. We treffen op veel scholen een situatie aan waarin alle energie gericht is op het wegwerken en voorkomen van leerachterstanden. We weten dat dit ten koste kan gaan van het welbevinden van leerlingen. Het is dan ook niet verwonderlijk dat we steeds vaker de klacht horen dat de motivatie van de leerlingen ver te zoeken is. 

    Lees meer over "Wat doen we aan amotivatie van leerlingen?"

  2. De school als professionele leergemeenschap, nu nog belangrijker

    18 januari 2021 om 11:26 - door Linda Odenthal - 0 reacties

    Het wordt steeds duidelijker dat door de Coronacrisis het onderwijs waarschijnlijk langere tijd, en misschien wel blijvend, anders georganiseerd moet worden. Dit doet opnieuw sterk een beroep op het leervermogen van de school. Bij de complexiteit van de problematiek is het onvoldoende als het individu leert. Het is noodzakelijk dat scholen zich tot een professionele leergemeenschap ontwikkelen. Veel scholen hebben de beweging richting een professionele leergemeenschap al ingezet en naar verwachting zullen er de komende tijd nog meer scholen volgen. 

    Lees meer over "De school als professionele leergemeenschap, nu nog belangrijker"

  3. Groepsdynamiek en (online) rituelen

    6 juli 2020 om 08:30 - door Linda Odenthal, Miriam Op de Beek - 0 reacties

    We waren het ons misschien niet altijd bewust, maar het onderwijs zit vol met rituelen. Rituelen die bijdragen aan het ontwikkelen van een goede groepsdynamiek. Een groot deel van die rituelen kunnen met de Corona-maatregelen niet op de gebruikelijke manier of helemaal niet meer plaatsvinden. Er zullen rituelen moeten worden aangepast en nieuwe rituelen worden bedacht, om bij te dragen aan een goed en veilig groepsklimaat en zo bij te dragen aan goede leerresultaten.

    Lees meer over "Groepsdynamiek en (online) rituelen"

  4. Lesson Study: veel meer dan het ontwikkelen van ‘de perfecte les’

    6 december 2019 om 15:34 - door Linda Odenthal, Lotte van der Goot - 0 reacties

    Er komen vandaag meerdere mensen kijken in je les, dus wat doe je?

    • Je hoopt dat je voorbereiding op de les zo goed mogelijk is, daar zal het niet aan liggen.
    • Je weet dat je het een en ander gaat uitproberen in de les en je bent benieuwd hoe dit uitpakt.
    • Je zorgt dat je extra vroeg op school bent en je checkt dubbel of je alle materialen hebt.
    • Je weet precies wat de stappen van de les zijn en je bent tot in de puntjes voorbereid. Kom maar op!

    Lees meer over "Lesson Study: veel meer dan het ontwikkelen van ‘de perfecte les’"

  5. Hoe je als schoolleider docenten met ambitie laat professionaliseren…

    8 april 2019 om 11:04 - door Linda Odenthal, Guido van den Brink - 0 reacties

    19 Docenten van het Oosterlicht College Nieuwegein en Vianen hebben de afgelopen twee jaar deelgenomen aan het opleidingstraject “Docenten met Ambitie”. In dit blog lees je hoe de school dat heeft opgezet, wat zij geleerd hebben en wat de opbrengsten voor zowel de deelnemers als de school zijn.

    Lees meer over "Hoe je als schoolleider docenten met ambitie laat professionaliseren…"

  6. Havo 4 leerlingen stimuleren en motiveren met behulp van de 7 Gewoonten van Covey

    8 april 2019 om 09:21 - door Linda Odenthal, Cor Verbeek - 0 reacties

    Wat doe je als je leerlingen in Havo 4 op het eind van het jaar er ‘niet zo’n zin meer in hebben’? Als je merkt dat de motivatie om de afsluitende opdracht te maken niet of maar weinig aanwezig is? Een docent Economie vroeg zich af of je de 7 Gewoonten van effectief Leiderschap van Covey kunt gebruiken om de leerlingen uit te dagen en te motiveren. Hij dacht dat zijn leerlingen gebaat zouden zijn bij het ontwikkelen van vaardigheden die horen bij persoonlijk leiderschap.

    Lees meer over "Havo 4 leerlingen stimuleren en motiveren met behulp van de 7 Gewoonten van Covey"

  7. Lesson Study: waarom leraren enthousiast zijn over deze vorm van teamleren

    19 maart 2018 om 09:32 - door Linda Odenthal, Henk Logtenberg - 0 reacties

    Lesson Study als professionaliseringmethodiek wint aan populariteit. Waarschijnlijk vooral omdat het veel elementen bevat die motiverend zijn. Het spreekt leraren aan omdat ze het samen doen, hun eigen vragen centraal staan en ze het geleerde meteen toe kunnen passen. Wat is Lesson Study eigenlijk en hoe ziet zo’n leercyclus er uit? In dit blog leest u er meer over.

    Lees meer over "Lesson Study: waarom leraren enthousiast zijn over deze vorm van teamleren"

  8. Leraar of entertainer, hoever gaat het motiveren van leerlingen?

    12 maart 2018 om 10:00 - door Linda Odenthal - 0 reacties

    “Leuk, leuk, alles moet tegenwoordig maar leuk zijn. Ik voel me soms meer een entertainer dan een leraar. Ik moet steeds weer nieuwe “leuke” dingen verzinnen om de leerlingen te motiveren.” Dit was een verzuchting van een leraar die deelnam aan de training 'Leerlingen motiveren'. Gelukkig ontdekte hij gaandeweg dat er meer is dan leren vooral leuk te maken.

    Lees meer over "Leraar of entertainer, hoever gaat het motiveren van leerlingen?"

  9. Teamleren met Lesson Study

    31 oktober 2017 om 16:02 - door Linda Odenthal, Henk Logtenberg - 1 reactie

    Meester Wim van basisschool de Boschuil in Eindhoven komt 's morgens om kwart over acht de personeelskamer binnen. Hij heeft een boodschappenkratje met vijf taarten bij zich, want het is Lesson Study Day. De taarten zijn niet bedoeld als traktatie, maar komen in vervolglessen straks in de klas van pas. Drie leerkrachten van de onder-, midden- en bovenbouw hebben elk een onderzoeksles voorbereid en collega's komen observeren. Meester Wim zit in de voorbereidingsgroep van de bovenbouw. Na schooltijd is er in iedere bouw een nabespreking van de onderzoeksles. De Boschuil maakt zich dus op voor een pittige dag teamleren.

    Lees meer over "Teamleren met Lesson Study"

  10. Eigentijds onderwijs combineert het bestaande met het nieuwe

    12 april 2017 om 20:04 - door Linda Odenthal - 0 reacties

    Op zoek naar onderwijs dat aansluit bij de leerling van vandaag en hen voorbereidt op de maatschappij van morgen, zijn veel scholen bezig met eigentijds onderwijs. Maar, hoe ziet dat onderwijs er precies uit? Daarover verschillen de meningen. Volgens sommige vakgenoten moet alles helemaal anders, terwijl anderen vinden dat het huidige onderwijs kan blijven zoals het is. De waarheid zou best wel eens in het midden kunnen liggen…

    Lees meer over "Eigentijds onderwijs combineert het bestaande met het nieuwe"

Zoek in de website