7 gewoonten in het vo Werken aan persoonlijk leiderschap

Hoe help je leerlingen bij het ontwikkelen van belangrijke levensvaardigheden? Zoals communiceren en samenwerken, zelfredzaam en ondernemend zijn? Met de 7 gewoonten voor het vo leer je ze dit op een gestructureerde en speelse manier en help je ze nu en in hun toekomst succesvol te zijn.
Neem contact op
Bij thema 7 gewoonten.jpg

De kracht van gewoonten 

Stephen Covey schreef met The 7 Habits of Highly Effective People een van de meest populaire boeken over persoonlijk leiderschap ooit. De kern van het boek: effectieve mensen hebben 7 eigenschappen die de basis zijn voor hun persoonlijke effectiviteit en groei. Iedereen kan deze eigenschappen of gewoonten bij zichzelf ontwikkelen, ook tieners.

Van gewoonten naar gedrag 

De 7 gewoonten versterken elkaar en zetten een proces van persoonlijke en interpersoonlijke groei in beweging. Het maakt dat leerlingen zelf de regie dúrven voeren over hun leerproces en eigenaarschap tonen. De gemeenschappelijke taal biedt houvast voor de pedagogische en didactische aanpak. Leraren groeien erdoor als mens en als professional.

Eerst jezelf dan je relaties 

Bij de 7 gewoonten werk je eerst aan je eigen keuzes, verantwoordelijkheden en doelgerichtheid en dan pas kijk je hoe je met anderen dingen voor elkaar kunt krijgen. Leerlingen die leren en werken volgens de 7 gewoonten: 

  • voelen zich in staat hun (school)leven zelf vorm te geven 
  • denken meer na over de keuzes in hun leven en studie 
  • nemen meer initiatief en verantwoordelijkheid op school 
  • stellen realistische doelen en verbinden zich hieraan  
  • kunnen belangrijke zaken scheiden van onbelangrijke
  • kunnen luisteren en hun oordeel uitstellen
  • herkennen in samenwerking elkaars talenten en zetten deze in  

Meer informatie over de 7 gewoonten

Voorbeeldgedrag 

Voor het aanleren van de 7 gewoonten is modeling essentieel. De leraren zijn degenen die de gewoonten voordoen en tot leven brengen. Tijdens de dagelijkse schooldag hebben leerlingen en leraren alle ruimte om te oefenen met persoonlijk leiderschap. Door de 7 gewoonten te verbinden aan de onderwijsdoelen breng je in de hele school een professionele cultuur op gang.

Waar kan CPS bij ondersteunen? 

We hebben diverse trainingen op het gebied van de 7 gewoonten. En CPS kijkt ook graag samen met je managementteam of het programma van The 7 Habits of Highly Effective People iets is voor jouw school. We kunnen een ontwikkelingstraject begeleiden waarin het mentoraat, LOB, je afdeling of hele school ermee gaat werken. Wil je je school profileren met de 7 gewoonten van Covey? CPS biedt hiervoor een projectmatige aanpak. 

CPS Academie - Amersfoort

Trainingen en opleidingen

Bij jou op school

Trainingen, workshops, studiedagen en begeleiding op maat

Blogs

over de 7 gewoonten

20260903 headerfoto voor het artikel-2.png

Met 4DX van onderwijsambities naar concrete onderwijsverbetering

Je kent het vast. Tijdens een studiedag of bij de koffiemachine raak je met collega’s in gesprek over het onderwijs dat je leerlingen gunt: meer leesbegrip, feedback waarmee leerlingen verder kunnen en kinderen die hun denken leren verwoorden. Je wisselt ideeën uit, maakt enthousiast de eerste afspraken en gaat met nieuwe energie naar huis: hier gaan we iets mee doen.
Lees meer...
Blog Carmel College.jpg

Zelfregulering met de 7 gewoonten

Zelfregulering, eigenaarschap en zelfregie, dat verwachten we van onze leerlingen. Maar hoe leren ze deze vaardigheden? Docenten zoeken hiervoor aanknopingspunten. Mentoren Marjan Schutmaat en Erik Kastenberg van het Carmel College in Raalte vonden die in de 7 gewoonten van Covey. Na de CPS-training Werken met de 7 gewoonten in het mentoraat passen ze de gewoonten zelf toe, leven het dus voor en geven er ook les over.
Lees meer...
Foto Carmel college.jpg

‘Eindelijk lessen waar ik voor de rest van mijn leven iets aan heb.’

Marjan Schutmaat en Erik Kastenberg zijn allebei mentor in de bovenbouw van het Carmel College Salland in Raalte. Marjan geeft daarnaast wiskunde en Erik scheikunde. Zelfregie, zelfregulering en eigenaarschap zijn onderwerpen die vaak aan de orde komen in hun gesprekken. ‘Maar hoe leren leerlingen die vaardigheden eigenlijk?’, vroegen zij zich af. Vanuit die vraag volgden zij de driedaagse training Werken met de 7 gewoonten in het mentoraat. Een training waar niet alleen zij zelf, maar ook hun collega’s en leerlingen inmiddels veel aan hebben.
Lees meer...

Heb je een vraag of wil je advies?

Neem dan contact op met Guido:

Zoek in de website