Als school wil je structureel werken aan onderwijskwaliteit. Uit onderzoek is bekend dat je daarvoor een lerende organisatie nodig hebt. Daarnaast blijkt het belangrijk dat teamleden vertrouwen voelen dat ze samen invloed hebben op de ontwikkeling van die onderwijskwaliteit. Maar hoe bereik je die lerende organisatie en dat vertrouwen?
Met de 7 gewoonten van Stephen Covey zorg je ervoor dat teamleden eigenaarschap tonen en verantwoordelijkheid nemen. Je creëert vertrouwen en bereikt dat teamleden elkaar durven aan te spreken. Door te werken met de 7 gewoonten stel je gezamenlijk belangrijke doelen en bereik je die ook daadwerkelijk. Teamleden werken niet meer aan honderd projecten tegelijk; ze zijn gefocust op de gezamenlijke doelen en één of een paar projecten. Daardoor voelen medewerkers ook meer rust en voldoening. Hieronder twee voorbeelden.
|
Actie! Begrip en vertrouwen |
De 7 gewoonten vormen geen extra programma, maar een manier van dagelijks werken met een gemeenschappelijke taal. Je maakt het je eigen door een of meer trainingen en vervolgens door de principes toe te passen in de praktijk. Omdat iedereen met de 7 gewoonten werkt, herinner je elkaar er continu aan en kun je een ander er ook gemakkelijk op aanspreken.
CPS biedt allerlei ondersteuning bij het creëren van een lerende organisatie met de 7 gewoonten. Je kunt bijvoorbeeld eerst het whitepaper over dit onderwerp lezen. Dat kun je hieronder downloaden. Ook kun je een training volgen bij onze academie in Amersfoort of met je team bij jou op school. We bieden verder begeleiding op maat in een korter of langer traject.
Wil je met ons sparren over hoe jouw school het beste een lerende organisatie wordt? Neem dan contact op met onze adviseurs via de knop boven of helemaal onder aan deze pagina.
Een lerende organisatie met Covey’s 7 gewoonten
Trainingen en opleidingen
Trainingen, workshops, studiedagen en begeleiding op maat
met de 7 gewoonten voor een lerende organisatie
Gerben Ottink, schoolleider Basisschool De Optimist in Borne
'Met de 7 gewoonten vonden we het pedagogisch kader dat écht past bij onze visie. Ze helpen ons om eigenaarschap te nemen. Collega’s voelen zich samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van onze lerende organisatie; ze denken proactief mee en spreken elkaar makkelijker aan. Sinds de start van het traject is het vertrouwen in het team groeiende. De 7 gewoonten zijn voor ons geen extra programma, maar een manier van werken en samen leren.'
Yvonne Geelhoed, directeur Prins Willem Alexanderschool in Ermelo:
'De 7 gewoonten en bijvoorbeeld de cirkel van invloed hebben geholpen om verbinding binnen het team te creëren met empathie, integriteit en oprechte aandacht. Dit was niet voor iedereen even makkelijk. We oefenden daarom letterlijk om dingen bespreekbaar te maken. We organiseren regelmatig theemomentjes met speciale opdrachten rondom de 7 gewoonten. Soms hangen we op de wc een plakkaat op met bijvoorbeeld: ‘Waar kreeg ik deze week energie van en waarvan niet?’
Neem dan contact op met Jaap, Brian of Arjan.
