Over de staat en de toekomst van mondelinge taal in het primair onderwijs
In de meeste taalbeleidsplannen van scholen wordt het thema mondelinge taalvaardigheid niet of slechts zijdelings genoemd. Scholen besteden er wel aandacht aan, maar dat gebeurt meer toevallig dan systematisch. Ook is er vaak beperkt zicht op de mondelinge taalprestaties van hun leerlingen. Met dit symposium willen we mondelinge taal op de agenda zetten. We roepen scholen, besturen en beleidsmakers op om serieus werk te maken van deze basisvaardigheid. Dat is in het belang van alle leerlingen, maar in het bijzonder van de groep kwetsbare kinderen met een achterstandspositie.
In samenwerking met: Stichting Vinci, Expertisecentrum Nederlands, UVA en GKA van het ministerie van OCW.
Reserveer direct je plek
Download de vooraankondiging voor meer informatie
Tijdens deze inspiratiedag staat het toepassen van formatief handelen in jouw lessen centraal. In het ontwerpatelier ontwerp je vakgericht en aan de hand van voorbeelden je eigen formatieve les. Op basis van inzichten die je in het ontwerpatelier opdoet, kies je op welk onderdeel van de formatieve cyclus je je in de middag verder wilt verdiepen in korte verdiepingssessies. Aan het eind van de dag ga je geïnspireerd naar huis, met praktische ideeën en een lesontwerp.
Hoe geef je spreken en luisteren een vaste plek in je onderwijs?
Door doelgericht te werken aan spreek- en luistervaardigheid vergroot je niet alleen taalontwikkeling, maar bouw je ook aan zelfvertrouwen en burgerschap. Deze middag staat in het teken van visie, praktijk en implementatie. Je krijgt inspiratie van toonaangevende sprekers én concrete handvatten om zelf aan de slag te gaan in jouw school:
