Placemat werkvormen mondelinge taal voor jongekindprofessionals
Mondelinge taal ontwikkelt zich de hele dag door. Recent onderzoek, zoals Peil. Mondelinge taalvaardigheid van de Inspectie van het Onderwijs, wijst uit dat er nog veel kansen liggen om de mondelinge taalvaardigheid van kinderen structureel te verbeteren en te verrijken. Ook in de peuter- en kleutergroepen! Bij het jonge kind draait het daarbij om het prikkelen en uitlokken van taal. Als professional kun je daarvoor de hele dag door kansen benutten die ontstaan in de interactie met kinderen.
Om je ideeën te geven, heeft CPS een placemat ontwikkeld met 24 praktische werkvormen. Deze werkvormen helpen jou als jongekindprofessional om nog meer kansen voor spreken en luisteren bewust te benutten.
De Placemat Werkvormen mondelinge taal voor jongekindprofessionals biedt 24 praktische werkvormen die je op allerlei momenten van de dag kunt inzetten om mondelinge taal doelgericht te stimuleren. Houd de placemat bij de hand en pas de werkvormen regelmatig toe in de grote kring, in de kleine kring en tijdens het spel in de hoeken!
Een aantal werkvormen is typisch voor de Oracy-aanpak voor mondelinge taal; deze zijn op de placemat met een groene O aangegeven. Oracy is het vermogen om doelgericht te spreken én luisteren. Het is een aanpak om kinderen te leren hun gedachten met impact onder woorden te brengen, naar elkaar te luisteren, op elkaar te reageren en samen verder te denken. Zo versterken spreken, luisteren, denken en redeneren elkaar. Al op jonge leeftijd kun je kleuters leren hoe ze gesprekjes kunnen voeren. Zo bouw je doelgericht aan mondelinge taalvaardigheid. Kijk voor meer informatie op: www.oracy.nl.
Deze placemat is een samenwerkingsproduct van CPS, Driestar Educatief en Gouwe Academie. Vraag de placemat hieronder gratis aan.
24 werkvormen mondelinge taal voor jongekindprofessionals
