CPS Academie
-
19 meiHoe schrijf ik een kort en krachtig taalbeleidsplan?
Je wilt een taalbeleidsplan opstellen, maar kunt daarbij wel wat hulp gebruiken. Wat moet erin? Hoe krijg je je collega's mee? Hoe zorg je dat het plan ook uitgevoerd wordt en niet in de la belandt?
-
15 junLeesmotivatie en leesvaardigheid: vaker en met meer plezier lezen!
Nieuw - In deze training leer je in een dag hoe je de leesvaardigheid en de leesmotivatie van je leerlingen vergroot. Je krijgt kennis over de doorgaande lijn technisch lezen, effectieve instructievormen en motiverende activiteiten en werkvormen.
-
18 junActief met woordenschat bij de moderne vreemde talen
Hoe zorg je bij leerlingen voor de gewenste woordenschat zonder de vele vocabulairetoetsen en schriftelijke overhoringen van voorheen? Op welke manier zet je breindidactiek, activerende werkvormen en digitale tools hierbij in?
-
14 sepOpleiding taal-leesspecialist, module groep 1-3
Leer de taalontwikkeling van jonge kinderen doelgericht en planmatig te stimuleren in deze driedaagse module. Door binnen de context van spel en speelse activiteiten meer taal aan te bieden en uit te lokken.
-
14 sepOpleiding taal-leesspecialist groep 1-8
Leer de taalontwikkeling van kinderen doelgericht en planmatig te stimuleren. Leer meer taal aan te bieden en uit te lokken tijdens speelse activiteiten en door taalonderwijs en begrijpend lezen te integreren. Word bovendien een vraagbaak voor je collega’s.
-
15 sepBeter schrijven, beter leren bij alle vakken
Je wilt dat je leerlingen de schrijfopdrachten binnen jouw vak beter uitvoeren. Leer hoe je dit bereikt en hoe je effectieve feedback geeft. Je ontdekt hoe ‘schrijven om te leren’ leerlingen helpt om vakinhoud beter te begrijpen én hun taalvaardigheid te versterken. De training sluit aan op de nieuwe kerndoelen, waarin schrijven een schoolbrede verantwoordelijkheid is. Je krijgt concrete handvatten om schrijven in elk vak betekenisvol in te zetten.
-
23 sepHaal meer uit literatuuronderwijs met het nieuwe curriculum
Je wilt dat je leerlingen meer en met meer plezier lezen. Want je weet hoe belangrijk dat is binnen de nieuwe kerndoelen, voor de taalontwikkeling en persoonlijke ontwikkeling van je leerlingen. In deze training leer je hoe je succesvol literatuuronderwijs praktisch toepast in je lessen.
-
23 sepMeertaligheid als middel om te leren
Je leerlingen hebben verschillende moedertalen. Hoe ga je om met meertaligheid? Op welke manier zet je deze diversiteit in bij het leren van Nederlands en het verwerven van kennis?
-
06 oktActief met woordenschat bij de moderne vreemde talen
Hoe zorg je bij leerlingen voor de gewenste woordenschat zonder de vele vocabulairetoetsen en schriftelijke overhoringen van voorheen? Op welke manier zet je breindidactiek, activerende werkvormen en digitale tools hierbij in?
-
04 novExamentraining mens- en maatschappijvakken voor docenten
Bereid als leraar je leerlingen zo goed mogelijk voor op het examen van een mens- en maatschappijvak. Help ze de verschillende soorten toetsvragen goed te begrijpen en beter te beantwoorden tijdens motiverende lessen met aansprekende werkvormen.
-
11 novOpleiding taal-leesspecialist, module groep 3-8
Leer de taalontwikkeling van kinderen in de midden- en bovenbouw doelgericht en planmatig te stimuleren in deze vierdaagse module. Aan bod komen onder meer thematisch begrijpend en technisch lezen, mondelinge taalvaardigheid, woordenschat en formatief evalueren.
-
24 novBegrijpend luisteren - begrijpend lezen: een doorgaande lijn
Je wilt het begrijpend leesonderwijs verbeteren. Op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten leer je hoe je dit in de praktijk kunt doen zonder een nieuwe methode te hoeven aanschaffen. Bijvoorbeeld door gebruik te maken van leesstrategieën en referentieniveaus.
-
24 novHoe schrijf ik een kort en krachtig taalbeleidsplan?
Je wilt een taalbeleidsplan opstellen, maar kunt daarbij wel wat hulp gebruiken. Wat moet erin? Hoe krijg je je collega's mee? Hoe zorg je dat het plan ook uitgevoerd wordt en niet in de la belandt?