Blogs over het onderwijs

Je kent het vast. Tijdens een studiedag of bij de koffiemachine raak je met collega’s in gesprek over het onderwijs dat je leerlingen gunt: meer leesbegrip, feedback waarmee leerlingen verder kunnen en kinderen die hun denken leren verwoorden. Je wisselt ideeën uit, maakt enthousiast de eerste afspraken en gaat met nieuwe energie naar huis: hier gaan we iets mee doen.

De Nederlandse klassen worden steeds diverser. Leerlingen groeien op met verschillende talen, culturele achtergronden en tradities. Toch overheerst op veel scholen nog impliciet de gedachte dat iedereen op dezelfde manier leert en communiceert. Meertaligheid wordt te vaak gezien als een probleem dat opgelost moet worden, terwijl juist daarin een rijke bron van kennis en verbinding schuilt.

Op de Groeneveldschool in Venlo besloot het team aan de slag te gaan met de 7 gewoonten van Covey: een methode voor het aanleren van belangrijke levensvaardigheden. Monique van de Koppel, een ervaren leerkracht deelt haar ervaringen met het implementeren van het Leader in Me-programma in haar taalklas.

In het basisonderwijs heb je als leraar een belangrijke taak in het vormen van kinderen. Niet alleen op cognitief niveau, maar ook op sociaal-emotioneel vlak. Burgerschaponderwijs is belangrijk voor het bevorderen van waarden zoals verantwoordelijkheid, betrokkenheid en empathie. De zeven gewoonten van Covey bieden een praktisch kader om dit te bereiken.