Lesson Study

Bij basisschool Het Baken in Capelle aan den IJssel werkten ze afgelopen schooljaar met Lesson Study. Onder begeleiding van onderwijsadviseur Lotte van der Goot stelden de leerkrachten onderzoeksvragen vast. Voor de beantwoording daarvan deden ze literatuuronderzoek. Ze ontwierpen vervolgens onderzoekslessen, gaven die en observeerden het effect op leerlingen. Tamara Verboom, leerkracht groep 3: ‘Lesson Study is heel praktisch. Je bent daadwerkelijk je eigen onderwijs in je klas aan het verbeteren.’

De teamleden van de jonge Christelijke Basisschool AquaMarijn in Groningen zijn ambitieus. Ze wilden zichzelf en hun school verder ontwikkelen. Niet via een training, maar intensiever en meer passend bij hun speerpunt: lerende cultuur. Sommige teamleden waren al bekend met Lesson Study: een methode waarbij je samen met collega’s een goed doordachte les ontwerpt, een collega de les geeft en de anderen observeren. Omdat het team Lesson Study professioneel in wilden zetten, schakelden ze begin vorig schooljaar CPS in voor de begeleiding.

Er komen vandaag meerdere mensen kijken in je les, dus wat doe je? Je hoopt dat je voorbereiding op de les zo goed mogelijk is, daar zal het niet aan liggen. Je weet dat je het een en ander gaat uitproberen in de les en je bent benieuwd hoe dit uitpakt. Je zorgt dat je extra vroeg op school bent en je checkt dubbel of je alle materialen hebt. Je weet precies wat de stappen van de les zijn en je bent tot in de puntjes voorbereid. Kom maar op!