Automatiseren en memoriseren
Werken aan een stevige basis voor het rekenen
Vlot en flexibel kunnen rekenen vraagt om een stevige basis. Wanneer eenvoudige rekenhandelingen onvoldoende zijn geautomatiseerd of gememoriseerd, kost het leerlingen veel denkkracht om complexere rekenopgaven op te lossen. Er kunnen dan problemen ontstaan bij complexere rekenvaardigheden. Toch leidt veel oefenen niet automatisch tot goede automatisering.
Tijdens deze training verdiep je je met je team in de ontwikkeling van automatiseren en memoriseren. We bespreken het verschil tussen beide begrippen en bekijken hoe met leerlingen deze basisvaardigheden doelgericht opbouwt, oefent en onderhoudt. Ook onderzoeken we hoe je zicht krijgt op de strategieën en ontwikkeling van leerlingen en hoe je het oefenen afstemt op wat zij nodig hebben.
Wat leer je?
Na deze training van een dagdeel:
- ken je het verschil tussen automatiseren en memoriseren
- weet je hoe de ontwikkeling van automatiseren en memoriseren verloopt
- kun je doelgericht keuzes maken in instructie, oefening en herhaling
- heb je een kader voor een leerlijn automatiseren en memoriseren
- heb je praktische handvatten om automatiseringsproblemen tijdig te signaleren en aan te pakken
Voor wie?
Leerkrachten, rekencoördinatoren, kwaliteitscoördinatoren en intern begeleiders in het basisonderwijs.
Aanvragen
Wil je samen met jouw team werken aan een doelgerichte aanpak voor automatiseren en memoriseren? Neem dan contact met ons op.