Hoe zorg je dat leerlingen samen leren door te spreken? Hoe bouw je als school aan een cultuur waarin iedere stem telt en gesprekken het leren verdiepen? Het raamwerk van Oracy helpt je hierbij. Door doelgericht te werken aan spreek- en luistervaardigheid vergroot je niet alleen taalontwikkeling, maar bouw je ook aan zelfvertrouwen en burgerschap. Leer er meer over tijdens het Minicongres Oracy.

Inspirerend en praktijkgericht

Deze middag staat in het teken van visie, praktijk en implementatie. Je krijgt inspiratie van toonaangevende sprekers én concrete handvatten om zelf aan de slag te gaan in jouw school:

• Professor Neil Mercer, director of Oracy Cambridge, opent deze middag en laat in zijn keynote zien dat gestructureerde denkgesprekken bijdragen aan diep begrip, betere samenwerking en gelijke kansen.
• Je ontdekt hoe je Oracy schoolbreed kunt verankeren, van visie tot klaspraktijk.
• Oracy-scholen delen hun ervaringen.
• Je gaat zelf praktijkgericht aan de slag in de workshopronde.

Lees hieronder wat deze middag je gaat opleveren

Waarom je deze dag niet wilt missen

Oracy implementeren is iets anders dan een methode invoeren. Het vraagt visie, cultuur en vakmanschap. En als je ermee aan de slag gaat, verandert het de gesprekken in de klas en de cultuur in de hele school.

Deze middag ontmoet je pioniers, onderzoekers en praktijkexperts. Je vertrekt met nieuwe inzichten, concrete ideeën en hernieuwde energie om spreken en luisteren een centrale plek te geven in jouw onderwijs.

Wat kun je verwachten?

Het doel van deze middag is niet alleen inspiratie, maar ook richting. Je krijgt zicht op wat Oracy betekent voor jouw schoolontwikkeling en hoe je dit concreet kunt vertalen naar beleid en klaspraktijk.

Keynote: Neil Mercer 
De middag wordt geopend door professor Neil Mercer, director of Oracy Cambridge en internationaal toonaangevend onderzoeker op het gebied van dialogisch leren.

In zijn lezing neemt hij je mee in de kracht van taal als motor voor denken en leren. Hij laat zien hoe gestructureerde denkgesprekken bijdragen aan diep begrip, betere samenwerking en gelijke kansen. Zijn bijdrage verbindt wetenschappelijk onderzoek direct aan wat dit betekent voor jouw klas en school.

Nederlandse oracy scholen aan het woord
Vertegenwoordigers van de eerste Oracy-scholen in Nederland delen hun ervaringen. Je hoort eerlijke verhalen over keuzes, successen en ontwikkelpunten.

• Ze gaan dieper in op vragen als
• Hoe bouw je aan een cultuur van mondelinge taalvaardigheid?
• Wat vraagt dit van de leerkrachtvaardigheden?
• Wat zijn ervaringen uit de praktijk?

Workshopronde: zelf ervaren
In een praktische sessie ga je Oracy concreet ervaren. Tijdens de middag zelf maak je de keuze uit de volgende drie workshops:

1. Het ontwerpen van rijke denkgesprekken in de klas
2. De kracht van startzinnen en andere taalsteun
3. Het werken met gespreksrollen in de klas

Je gaat naar huis met ideeën die je direct kunt toepassen in je eigen praktijk.

Speciale bijdrage: Tjeerd van den Elsen
Tjeerd van den Elsen, leerkracht van het jaar en maker van kinderpodcasts, laat zien hoe je leerlingen een stem geeft die verder reikt dan het klaslokaal. Zijn verhaal maakt voelbaar wat er gebeurt wanneer kinderen écht leren spreken, leren luisteren naar zichzelf en zich leren uitdrukken. Bezoek zijn stand tijdens de pauze en de borrel.

Bekijk het programma

Voor wie?

Dit minicongres is bedoeld voor professionals in het basisonderwijs:

• Schoolleiders
• Leerkrachten
• Taalspecialisten
• Kwaliteitscoördinatoren
• Logopedisten

Of je nu aan het begin staat van Oracy in jouw school of al stappen hebt gezet, deze middag biedt inspiratie én richting voor de volgende fase.

Meld je hier aan voor het Minicongres Oracy

Meer weten?

Laat je inspireren door onze themapagina Oracy. Met onder andere gratis te downloaden denkwolken.