Over Thematiseren met peuters en kleuters

Thematisch werken zonder keurslijf

Thematisch werken is vaak het uitgangspunt in de peuter/kleutergroepen en soms ook in groep 3. Meestal liggen de thema’s, de doelen en activiteiten van tevoren al vast. Dat biedt overzicht, maar je kunt het ook ervaren als keurslijf. Want hoe speel je hierbij in op de actuele behoeften van kinderen? Op welke manier stem je af op hun directe ontwikkelkansen, hun zone van naaste ontwikkeling? 

Thema’s kiezen die passen bij de behoeften en het moment

Waarschijnlijk speel je veel liever flexibel in op behoeften, nieuwsgierigheid en spontane kansen die zich voordoen. Bijvoorbeeld op de bouwwerkzaamheden naast de school of de geboorte van een nieuw zusje of broertje. Maar hoe breng je daar dan lijn in en hoe geef je dat vorm? In deze training leer je thematiseren: een werkwijze waarbij je thema’s kiest in samenspel met en afgestemd op de kinderen. Het is een dynamisch proces tussen kind en professional dat past bij een ontwikkelingsgerichte visie op het jonge kind.

Wat leer je?        

• Hoe kom je tot de keuze van passende thema’s?
• Hoe houd je zicht op de doelen?
• Hoe zet je spelbegeleiding doelbewust in?

Deze workshop of training is ook heel geschikt voor tijdens een studiedag of -dagdeel.

Voor wie?

Voor professionals in het primair onderwijs en de kinderopvang zoalsleerkrachten, taalcoördinatoren, onderwijsassistenten, leerkrachtondersteuners, bouwcoördinatoren, intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren, pedagogisch medewerkers en pedagogisch coaches. 

Inspiratiesessie Executieve functies en zelfsturing bij kinderen bij jou op school
Training Fonologisch en fonemisch bewustzijn bij jou op school of bij CPS
Training Versoepel de overgang van groep 2 naar groep 3 bij jou op school
Training Spel en spelcoaching van het jonge kind bij CPS
Blog Aandacht voor natuur in de kinderopvang - CPS.nl