Leerlingen effectief leren schrijven

Veel leerlingen hebben moeite met schrijven. Niet met de vele korte berichten op social media, maar wel met langere en formele teksten zoals een verslag, brief of samenvatting. Ze hebben vaak geen idee hoe ze moeten beginnen met schrijven. En wat ze schrijven bevat onvoldoende structuur, kromme zinnen en stijlbreuken.

Veel docenten vinden het moeilijk om hun leerlingen te begeleiden bij schrijfopdrachten. Het is een complexe activiteit die vaak ook veel tijd kost. In deze training leer je wat er bij de vaardigheid schrijven komt kijken: van het schrijven van zinnen tot aan het plannen, schrijven en reviseren van een grotere opdracht. Daarnaast krijg je handvatten voor het geven van effectieve feedback op schrijfproducten en leer je wat het nieuwe curriculum op het gebied van schrijven van je vraagt. 

Beter leren door beter te schrijven

Door ze de lesstof van jouw vak al schrijvend te laten verwerken, leren je leerlingen niet alleen beter schrijven, maar ook de stof dieper tot zich te nemen. Je leert ze namelijk actief met de stof bezig te zijn. Bijvoorbeeld door structuur aan te brengen in de vakinhoud en er een goede samenvatting of betoog over te schrijven. Dus het mes snijdt aan twee kanten: beter schrijven én beter leren.

De nieuwe kerndoelen 

In de nieuwe kerndoelen worden twee overkoepelende doelen op het gebied van taalvaardigheid expliciet schoolbreed belegd: 

• De school zorgt voor een rijke taal- en leesomgeving
• De school stimuleert de taalontwikkeling van leerlingen in alle leergebieden

Binnen deze kerndoelen heeft het 'schrijven om te leren' een duidelijke plek. Schrijven is niet alleen een eindproduct, maar juist ook een middel om kennis op te bouwen, te verwerken en te verdiepen. Schrijven draagt bij aan de kritische, analytische en creatieve denkvaardigheden van leerlingen: steeds weer moeten ze overwegen: is dat wat ik opschrijf, inhoudelijk juist en klopt dat met wat ik wilde laten zien of hoe ik erover dacht?

Dat betekent dat schrijven niet alleen thuishoort bij Nederlands: in elk vak wordt immers gedacht, geleerd én geformuleerd. De vraag is dus niet óf schrijven schoolbreed opgepakt moet worden, maar hoe.

Wat leer je?

Tijdens deze eendaagse training leer je: 

• waarom goed kunnen schrijven zo belangrijk is
• de plaats van schrijven in het nieuwe curriculum 
• hoe schrijven bijdraagt aan beter leren
• schrijven koppelen aan de leerlijnen en leerdoelen van je vak
• succesfactoren voor een effectief schrijfproces
• leerlingen begeleiden aan de hand van het vijffasenmodel
• goede schrijfopdrachten voor jouw vak ontwerpen
• hoe activerende didactiek kritisch denken stimuleert

Voor wie?

Deze training is bedoeld voor álle docenten in het voortgezet onderwijs. Van de vakken Nederlands, MVT en aardrijkskunde tot economie, muziek tot natuurkunde. 

Ben je docent Nederlands of MVT? Misschien is de online training over The Writing Revolution ook iets voor jou? Deze training bestaat uit zes  online sessies van anderhalf uur. Je leert daarin meer over eenvoudige technieken voor het schrijven van goede zinnen, zinsuitbreidingen, zinscombinaties en alinea’s én hoe je daarmee dieper begrip van jouw vak stimuleert.

Wanneer en waar?  

• 15 september 2026, 10.00 – 16.00 uur
• CPS Amersfoort

Wat vonden anderen van deze training?

• 'Fijn om er gelijk mee aan de slag te kunnen in de praktijk!'
• 'Zeer bruikbare opdrachten geleerd.'

Ook interessant 

Online training The Writing Revolution: denken activeren door schrijven
Training Beter begrijpend lezen bij alle vakken 
Training Kritisch leren denken bij Nederlands
Blog 'Leren schrijven kan zo veel leuker en makkelijker'