Differentiëren

Hoe differentieer je in je klassen? Wat bied je de verschillende groepen? En wat doet de rest van de klas als je met een paar leerlingen apart zit? Differentieer doelgericht in instructie, verwerking en leertijd. Dat zorgt ervoor dat leerlingen effectiever leren en dat de sfeer in de klas verbetert.
Neem contact op
leren_differentieren_doe_je-op-school.png

Differentiëren kun je leren

Aansluiten bij de verschillen tussen leerlingen is een speerpunt van veel scholen. Volgens De Staat van het Onderwijs (2026) wordt er in het onderwijs echter nog te weinig gedifferentieerd. Veel leraren vinden het ook lastig. Want hoe differentieer je in de praktijk? Wat bied je de verschillende groepen? Wat doet de rest van de klas als je met een klein groepje aan de slag gaat? Want je wilt wel dat de andere leerlingen zelfstandig blijven werken. Gelukkig kun je differentiëren leren.  

Hoe differentieer je?

Differentiëren is dus te leren. Je kunt in je klas op veel manieren en met veel werkvormen differentiëren op de volgende terreinen. 

  • INSTRUCTIE:
    verlengde of verrijkte instructie, opdrachten met meer of minder ondersteuning 
  • VERWERKING
    makkelijkere of moeilijkere opdrachten, keuzes in werkvormen of onderwerpen 
  • LEERTIJD:
    herhalen, compacten of preteaching 

Meer leren door differentiëren 

De ene leerling vindt het fijn om samen met de docent de theorie door te lezen. De andere leerling maakt liever zelfstandig een mindmap of gaat vast aan zijn huiswerk op een stilteplek. Leerlingen zijn gemotiveerder als ze mogen werken aan doelen en opdrachten die passen bij hun individuele onderwijsbehoeften. Ze voelen en tonen dan meer eigenaarschap en ervaren meer successen. Differentiëren draagt zo bij aan effectiever leren en een betere sfeer in de klas.

Trainingen over en begeleiding bij differentiëren

Bij CPS vind je adviseurs die veel ervaring hebben met differentiëren in het onderwijs. Wil je gebruikmaken van hun kennis en ervaring en beter leren differentiëren? Volg dan bijvoorbeeld een training in Amersfoort of bij jou op school. Ook kunnen onze adviseurs in de klas observeren en aanvullend feedbackgesprekken voeren waarin leraren individuele feedback ontvangen.

Daarnaast bieden we school-, team- en afdelingsleiders coaching en begeleiding. Kwesties die daarbij de revue passeren zijn bijvoorbeeld: Welke verwachtingen heb je van je team? Welke doelen zijn haalbaar en voor wie? Hoe creëer je een setting waarin leraren leren van elkaar?  En hoe krijgt differentiatie een vaste plek in het onderwijs van jullie school?

Kijk hieronder bij onze trainingen of neem direct contact met ons op onder aan deze pagina.

CPS Academie - Amersfoort

Trainingen en opleidingen

Bij jou op school

Trainingen, workshops, studiedagen en begeleiding op maat

Whitepaper en boek

over differentiëren

Staand whitepaper differentiëren met kader (322x230 px).png

Gratis whitepaper over differentiëren op jouw school

Hoe geef je differentiëren vorm in je vo- of mbo-school? Lees het in dit gratis whitepaper voor schoolleiders, afdelings- en teamleiders. 
Meer informatie
Differentieren is te leren_vo_mbo_2026.jpg

Boek Differentiëren is te leren! ook in jouw klas

Hoe differentieer je als docent in het vo en mbo? Lees hoe je met differentiëren bijdraagt aan hogere leeropbrengsten en meer kansen voor al je leerlingen.
Meer informatie

Blogs

Over differentiëren

Blog,  Differentiëren kan je leren 4 tips.png

De beste tips uit het nieuwe boek Differentiëren is te leren!

Onlangs is de geheel herziene editie van mijn boek ‘Differentiëren is te leren’ (vo/mbo) verschenen. Dit boek, dat al ruim 30.000 keer verkocht is, vormt al meer dan een decennium een belangrijke inspiratiebron voor docenten in het vo en mbo. Ook heeft het een vaste plaats op de literatuurlijst van verschillende lerarenopleidingen. Het thema differentiëren staat zeker niet stil; wat zijn de nieuwste en beste tips? In dit blog licht ik een tipje van de sluier op!
Meike Berben
Foto Amstelveen College .jpg

Van goede naar excellente didactiek!

Op het Amstelveen College vinden regelmatig klassenbezoeken plaats. Uit deze bezoeken kwamen differentiëren en formatief handelen naar voren als belangrijke aandachtspunten. Hoewel formatief handelen al werd besproken als middel om de toetsdruk te verlagen, ontbrak het nog aan gezamenlijke taal en aanpak binnen de school. Dat gold ook voor differentiëren in de lessen. Om meer samenhang en duurzame ontwikkeling te creëren, schakelde de school CPS in.  
Meike Berben
Blog Afstemmen van je onderwijs - wat is het en hoe doe je dat (1).png

Afstemmen van je onderwijs - Wat is het en hoe doe je dat?

Hoe ziet een goede les eruit? Als antwoord op deze vraag heeft de Inspectie van het Onderwijs verschillende kenmerken van leskwaliteit vertaald naar concreet leraargedrag. Afstemmen is één van de vijf indicatoren van een effectieve les. Maar wat is het afstemmen van je onderwijs precies en hoe doe je dat in een les?
Meike Berben, Roel Vos

Zoek in de website