Lessen ontwerpen waarvan je weet dat ze werken 

Hoe werkt leren écht en wat betekent dat voor het ontwerp van jouw lessen? Welke didactische keuzes helpen leerlingen om nieuwe kennis en vaardigheden te begrijpen, te onthouden én toe te passen? En hoe houd je álle leerlingen actief betrokken? In deze praktische training ontdek je niet alleen wat werkt, maar vooral waarom het werkt en hoe je dit kunt toepassen in je eigen lessen. De leidraad Effectieve didactiek in het voortgezet onderwijs (NKO, juni 2026) biedt hiervoor een wetenschappelijk onderbouwd kader, dat we aan de hand van voorbeelden en praktische tips vertalen naar mogelijkheden die je direct kunt gebruiken in je lessen.

Instructiemodellen, leerstrategieën en didactische principes

In de training leer je werken vanuit verschillende leerstrategieën, didactische principes en instructiemodellen: DI, ADI, EDI en IGDI. Je maakt kennis met werkvormen voor de start, kern en afsluiting van je les en leert wanneer je deze het beste kunt inzetten. Tijdens de bijeenkomsten is er gelegenheid om lessen te ontwerpen, ervaringen uit te wisselen en met collega’s te reflecteren op wat je tussen de bijeenkomsten in je lessen hebt uitgeprobeerd.

Wat leer je?

Deze training duurt vier dagdelen. Na afloop:

• ken je verschillende werkvormen voor de start, kern en afsluiting van je lessen
• begrijp je hoe je lessen ontwerpt aan de hand van instructiemodellen, leerstrategieën en didactische principes
• kun je een aantal werkvormen en principes met enige regelmaat toepassen in je lessen

Voor wie?

Docenten in het voortgezet onderwijs en mbo.

 Wat vonden anderen van deze training?

• ‘De opzet en inhoud van de bijeenkomsten was uitstekend. Er was een fijne mix van instructie en zelfwerkzaamheid. De geleerde principes werden door de trainer ook mooi toegepast.’
• ‘Ik heb nieuwe inzichten opgedaan in wat leerlingen nou werkelijk leren in mijn les. En uiteraard hoe ik dat leren kan verbeteren.’
• ‘Ik was erg blij met de korte instructies en het veel samen doen als groep. Dit houdt mij beter bij de les (zeker aan het eind van een werkdag).’

Deze training aanvragen

Wil jij nog beter leren om effectieve lessen te ontwerpen en organiseren? Neem dan direct contact met ons op over jouw wensen en onze mogelijkheden op dit gebied.

Ook interessant

Meer over didactiek
Training Formatief handelen in de les
Training Differentiëren is te leren
Blog ‘EDI, ADI of IGDI?’
Blog 'Leren in iedere les met formatief handelen'