Beter begrijpend lezen bij alle vakken
Beter leren door beter begrijpend lezen
Hoe achterhaal je of een leerling een tekst heeft begrepen? Hoe zorg je dat leerlingen taalopdrachten over een tekst beter maken? Als leerlingen niet in staat zijn om zich de inhoud van een tekst eigen te maken en daar niet bij geholpen worden, zullen ze hun pogingen daartoe staken. Dit zorgt niet alleen voor onvoldoendes bij begrijpend lezen, maar veel belangrijker: voor beperking van hun leervermogen.
Goed begrijpend lezen van teksten draagt bij aan leren op veel vlakken: aan het vergroten van vaktaal en kennisontwikkeling, maar ook aan het vermogen om kritisch te denken en een onderbouwde mening te formuleren. Hoe beter leerlingen zijn in begrijpend lezen, hoe beter ze in staat zijn om te leren.
Wat leer je?
Met deze training leer je leerlingen om nieuwe kennis uit vak)teksten te halen door die daadwerkelijk te doorgronden. Na deze training:
- heb je kennis van begrijpend lezen van teksten als instrument voor leren
- heb je handvatten voor het bevorderen van begrijpend lezen van teksten
- weet je hoe je de woordenschat van leerlingen in je les versterkt
- weet je welke teksten rijke teksten zijn
- kun je digitale tools inzetten voor het versterken van beter tekstbegrip
Voor wie?
Docenten en taalcoördinatoren in het voortgezet onderwijs
Wanneer en waar?
- maandag 20 november 2023, 10.00 – 16.00 uur
- CPS Amersfoort
Wat vonden anderen van deze training?
- ‘Goede en duidelijke presentatie met goede theoretische onderbouwing.’
- ‘Ik ben uit nieuwsgierigheid gekomen en ben nieuwsgieriger weggegaan. Prima dag dus!’
- ‘Veel informatie en praktische tips, boeiend en afwisselend.’
- ‘Juist de lesideeën waren heel waardevol, omdat ze direct toepasbaar zijn.’
Meer weten?
Taal in het voortgezet onderwijs
De taalvaardige leerling in alle vakken
Training Taal, tienerbrein, leren en lesgeven