Taalbeleid en schoolontwikkeling in het voortgezet onderwijs

Gaan de examenresultaten van verschillende vakken al jaren achteruit? Gebrekkige taalvaardigheid is mogelijk een belangrijke oorzaak. Zorg voor goed taalbeleid, integratie van taal in alle vakken en draagvlak bij alle vaksecties. En voor een doorlopende leerlijn taal en vakoverstijgende doelstellingen.
Neem contact op
Header Taalbeleid vo .jpg

Schoolbreed 

Het vergroten van taalvaardigheid is niet alleen de verantwoordelijkheid van de docent of vaksectie Nederlands. Voor een goede taalontwikkeling is integratie in alle vakken vereist en draagvlak door de gehele school. Een brede aanpak is dus nodig. Met een goed taalbeleidsplan zorg je dat de taalvaardigheid op niveau komt en blijft.

Doorlopende leerlijn 

Om einddoelen te kunnen behalen, heb je een helder beeld nodig van de doorlopende leerlijn taal. Je stelt vakoverstijgende doelstellingen en doelen per vak. Pas als je weet waar je naartoe wilt, kun je de juiste keuzes maken en prioriteiten stellen.

Ondersteuning en begeleiding 

CPS ondersteunt scholen in de ontwikkeling van taalbeleid als onderdeel van schoolontwikkeling. We helpen het taalbeleidsplan te ontwikkelen en met het benodigde draagvlak te implementeren in alle vaksecties. Vertegenwoordigers van de verschillende vaksecties nemen ook zitting in de tijdelijke regiegroep taalbeleid.   

Eerst analyseren we de vakspecifieke talige problemen van de leerlingen. Vervolgens bepalen we hoe de vaksecties aandacht kunnen besteden aan de doorlopende leerlijn taal en de beoogde taalvaardigheidsniveaus. Vanaf de start van het traject denken we na over hoe we alle acties en afspraken duurzaam kunnen waarborgen in het schoolplan en de vaksectieplannen. 

Kijk ook bij de andere taalthema's:

Trainingen

over taalbeleid

Blogs

over taalbeleid

Taalbeleid bij het Bonaventuracollege Burggravenlaan Leiden

Veel docenten overschatten de woordenkennis van leerlingen. Bij het Bonaventuracollege (mavo-havo-vwo) zijn de ogen sinds vorig jaar geopend en richten alle docenten zich actief op taalvaardig...
Verder lezen

Structureel betere resultaten met schoolbreed taalbeleid en lezen in het vo/vmbo

Op steeds meer scholen in Nederland wordt het al ingevoerd: twee keer per week lezen alle leerlingen en docenten tegelijkertijd twintig minuten; onafhankelijk van welk vak de leerlingen op dat mome...
Verder lezen

Naar gemotiveerde en vaardige lezers. Een andere kijk op leesonderwijs met CORI.

Leerlingen die zich onderdompelen in een wereld waarbinnen zij, geactiveerd door geprikkelde nieuwsgierigheid, kennis opdoen en tegelijkertijd werken aan hun taalvaardigheid. Idealistisch? Niet vol...
Verder lezen

Heb je een vraag of wil je advies?

Neem dan contact op met onze adviseurs:

Zoek in de website