Bij CPS bekijken we de spelende wereld van het jonge kind vanuit vijf facetten. Door elk facet gericht te stimuleren help je kinderen zich zo goed mogelijk te ontwikkelen.

Het spelende kind

Nieuwsgierigheid en interesse zijn de belangrijkste drijfveren van kinderen. Al spelend ontwikkelen ze hun creativiteit en verbeelding. Goede begeleiding bij het spel zorgt dat ze zo veel mogelijk leren. 

Het onderzoekende kind

Door te onderzoeken krijgen jonge kinderen grip op hun omgeving. Daarvoor is het van belang dat ze voldoende te onderzoeken hebben: onbekende materialen, nieuwe situaties, verschillende toepassingen. 

Het zelfsturende kind

Voor een goede start op de basisschool is het van belang dat kinderen zelfsturing kunnen toepassen. Bovendien voelen ze zich het fijnst als ze in staat zijn hun eigen gedrag te sturen en af te stemmen op dat van anderen. 

Het lerende kind

Jonge kinderen ontwikkelen zich op veel vlakken: cognitief, sociaal, emotioneel, creatief en motorisch. Met behulp van spel kun je ze op alle vlakken laten leren. 

Het samenwerkende kind

Kinderen leren niet alleen van de juf of meester, maar ook en veel van elkaar. Zo krijgen ze bijvoorbeeld oog voor onderlinge verschillen en leren ze daarmee omgaan. 

Vaak kun je als jongekindbegeleider met bepaalde facetten al beter uit de voeten dan met andere. Het liefst ben je natuurlijk van alle markten thuis. CPS helpt je graag om je stap voor stap nog breder te ontwikkelen. Bijvoorbeeld met trainingen op het gebied van: 

• spelontwikkeling
• materiaalkeuze
• interactief voorlezen
• taal ontlokken
• fonemisch bewustzijn
• rekenen en ontluikende gecijferdheid
• zelfsturing en executieve functies
• onderzoekend en ontdekkend leren en spelen
• denken en doordenken
• coöperatieve werkvormen
• (culturele) diversiteit
• Interactievaardigheden (TINK, verkorte versie) 

CPS geeft bovenstaande trainingen op maat. We horen graag waar jij behoefte aan hebt. Neem voor meer informatie contact op met een van onze adviseurs.